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杨松

行动学习与促动技术

杨松 / 人力资源与管理实战专家

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课程大纲

随着生产力的发展与社会的进步,企业的管理面临着环境变化快,竞争激烈的挑战,企业为了应对环境的变化,保持市场地位,需要及时的进行变革,优胜企业的立足点与竞争优势,不在于资金实力,技术领先,而在于学习能力,因此,企业的优势必须建立在强大的学习能力上。

在这种情况下,行动学习破土而出,它聚集于问题解决,充分地发挥了团队的智慧,帮助团队不断解决工作中遇到的问题并使经验组织化,还能保持组织的学习热情与能力,让团队与时共进,使企业在竞争中保持胜势。行动学习是现代企业建立学习型组织的必备工具。

行动学习工具众多,有时看起来绚丽多姿,但很多人用时却发现不能带来预期的效果,其实正确理解该工具背后的原理却是有效运用它的关键,本课程从概念与原理入手,帮助学员掌握原理、方法与技巧,使学员能充分的发挥工具的作用,进而提升管理效率。

课程时间:两天(13H)

课程安排:

目录

时间

内容

教学方法

目的

**章:

行动学习的概念及作用

10分钟

开场活动

² 团建

² 互动

² 凝聚学员

² 聚焦课题

50分钟

一、 管理实践的发展催生出行动学习

二、 行动学习的概念

三、 行动学习带给企业的利益

四、 行动学习的应用范围

五、 行动学习的操作流程

² 讲授

² 案例研讨

² 案例分享

² 理解行动学习管理工具的成因

² 理解行动学习管理工具的价值

² 掌握行动学习的流程

100分钟

六、 行动学习背后的理论

1、 “经验学习圈”

2、 “参与改变理论”

3、 “学习型组织”

² 讲授

² 游戏

² 案例分享

² 理解行为改变的相关心理学理论基础

² 掌握行为改变的分析方法

² 午休

第二章:

《群策群力工作坊》操作方法

30分钟

一、 行动学习五大工具介绍

二、 群策群力行动学习工作坊的作用

三、 群策群力工作坊的操作流程

² 讲授

² 案例分享

² 了解行动学习的工具

² 了解“群策群力”行动学习工作坊的作用

² 了解“群策群力”行动学习工作坊的操作流程与要点

120分钟

一、 愿景工具的学习

二、 信息分析工具的学习

三、 团队共创法的学习

四、 行动计划工具的学习

五、 “城镇会议”决策工具的学习

六、 总结行动学习工作坊的操作要点与注意事项

² 讲授

² 案例分享

² 练习

² 研讨

² 了解运作流程

² 掌握相关工具的操作方法

² 明确行动学习工作坊的操作要点

总结与答疑

15分钟

² 讲授

² 提问

第二天

第三章:

行动学习主要工具

180分钟

一、 行动学习工作坊的研讨类型

二、 《世界咖啡》的操作流程与要点

三、 《开放空间》的操作流程与要点

四、 《欣赏式探寻》的操作流程与要点

² 讲授

² 研讨

² 案例分享

² 练习

² 了解行动学习相关工具的作用、使用方法与操作要点

午休

第四章:

促动技术

45分钟

一、 促动技术在行动学习过程中的重要作用

二、 促动师在促动过程中的五大要点

三、 引导中的语言模式

四、 深度汇谈的三个必要条件

五、 习惯性防卫影响团队有效沟通

六、 质疑与反思的流程

² 讲授

² 案例研讨

² 练习

² 理解促动技术在行动学习中的重要性

² 明确促动师的语言模式

² 掌握促动中的语言运用要点

² 认清团队学习的阻碍

² 掌握推动团队成员进行质疑与反思的方法

45分钟

七、 聚集式会话法

1、 如何有效提出引发思考的问题?

2、 人自然思考过程

3、 什么是聚集式会话法?

4、 聚集式会话法的四层次问题设计

² 讲授

² 研讨

² 视频案例分析

² 练习

² 了解提问引发人们思考的原理

² 理解四层次问题的内涵

² 掌握运用四层次问题的提问技巧

30分钟

八、 愿景技术

1、 现实-选择的促动过程

2、 视觉化胜利愿景

3、 胜利愿景促动提问引导话术

4、 胜利愿景的记录

² 讲授

² 研讨

² 练习

² 明确愿景对人的影响,理解视觉化对人的意义

² 掌握愿景技术的相关引导工具

30分钟

九、 复盘技术

1、 什么是复盘?

2、 复盘的目的与时机

3、 复盘的流程

4、 内、外因分析工具

² 讲授

² 研讨

² 练习

² 理解复盘在行动学习项目中的意义

² 掌握复盘的引导步骤

² 掌握“内、外分析工具”的运用方法

第五章:

行动学习的六要素

30分钟

一、 要素一:问题

二、 要素二:团队

三、 要素三:促动师

四、 要素四:意愿

五、 要素五:质疑与反思

六、 要素六:行动

² 讲授

² **对六要素的讲解,让学习明确行动的关键要点

² 梳理行动学习的设计思路

总结与答疑

15分钟

² 讲授

² 提问

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