一、 培训项目概述

培训项目的主体对象: 企业老板、企业各级管理者、普通工作者

项目目的：本项目将**两天的培训，让我们参训的管理人员获得以下成长及收获——

1. 学习**新管理模型，获得万能管理密码

企业管理运营中的各种问题都有一定规律性（管理内核）。TTSCT模型就是在研究规律性基础上开发的新模型，用来分析解决企业各个时期的管理运营问题。学习TTSCT模型（立体实物模型）相关知识，掌握TTSCT模版（平面表格工具）使用方法，如同获得万能管理密码，您可以任意解读各种管理问题。捷径提高您对企业的总体驾驭能力、管理要素的整合能力、创新思维的决策能力、各种问题的诊疗能力、目标分解的执行能力，获得众多企业高级管理者和普通工作者的青睐。

2. 全面学习管理知识，掌握专项特殊技能

TTSCT模型涉及企业战略、管理目标、管理流程、团队建设、制度建设、人力资源、企业文化、创新思维等多个领域；涉及“团队缺少凝聚力”、“制度如同虚设”“工作互相拆台”“奖罚没有起到作用”“如何做正确决定”等专项具体问题。您可以在全面、重点学习管理知识同时，掌握处理多种专项具体问题的特殊技能。

3. 重新塑造领导形象，打造业内一流团队

战略性思维、领导者技能、团队统率力，是领导形象的内涵要素；团队愿景、团队识别、团队凝聚力是优秀团队的衡量标准。**课程学习和训练，以独特视角丰富您的领导者内涵，提升您的领导力水准，重塑您的领导者形象。整合团队理念文化，掌握团队建设秘诀，培养打造业内一流团队。

4. 成为制度建设高手，担当文化建设高参

企业制度建设和文化建设是企业管理软件“双胞胎”，对企业管理运营起到关键作用。

**学习制度认知、制度建立、制度执行、制度监督、制度调整等内容，掌握制度建设的核心秘诀，使您成为企业制度建设的高手。**学习企业文化功能、识别系统、运行规律等内容和专业知识，掌握企业文化建设的精髓部分，在企业中担当文化建设的“专业高参”。

5.专项思维训练课堂，实现思维重大突破

课程中安排了较长时间的思维训练内容，讲授思维基点、思维模式、思维创新、决策思维、执行思维等基本常识。介绍50种常见的思维方式，对重点思维方式中的12种类型进行剖析、训练、互动。调动兴趣，参与积极，充分开发您的大脑功能和思维潜质，实现思维的重大突破。重新认识自我，找回自我，目标更远大，生活更积极，工作更自信。

6. 掌握办事思路技巧，思索人生更多事情

在课程教学中巧妙突出“如何办事”这一主线，提供了“TTSCT表格模版”和“思维训练行为套路”两种宝贵工具。无论企业高管、中层、还是普通员工，在各自岗位上都可以使用。内容可涉及工作、学习、生活、交友、人生等个领域，把自己想做的事情做好。同时，对思索当今政策、社会热点、人物评价、历史困惑、生活方式等深刻问题给予重要启迪。

推荐课程：统揽企业管理运营的新内核模型——TTSCT模型

推荐讲师：田雨筠（资深管理模型专家，中国管理实战实力派代表人物）

实施日期: 待定

授课地点：待定

授课天数：2天

学员人数：小班授课。

授课方式：内容讲解、模型解读，训练互动，案例研讨、Q&A答疑

二、 培训课程背景、内容概述、课程目标、课程特色

课程背景

总背景

   企业管理运营中会遇到各种各样的问题，有没有解读问题的通用模版？如何抓住管理要害，对企业进行统筹管理？什么是管理者正确的决策思维，管理者能力体现在哪里？团队凝聚力来自哪里，如何打造一流团队？企业目标到底有多重要，什么是企业目标的完整内容？如何建立专业科学的管理制度，如何将制度落到实处？企业文化建设的核心在哪里，如何真正发挥企业文化作用？什么是办事思维，什么是决策思维，如何进行训练？。。。。。。

背景一

面对林林总总的管理问题，如何抓住要害、提纲挈领、对企业进行统筹驾驭？如何进行专业分析、查找规律和原因、下手解决各类管理问题？能不能找到一种专用工具模版，在分析和处理各种问题时，一劳永逸？

背景二

什么样的领导**有眼力，什么样的领导**有能力，什么样的领导**有魅力？如何打造**牛的“三力领导”？什么是团队三力新概念？什么是团队激励模式？什么是团队业绩人体模型？什么是团队凝聚力三种形态？有没有新的团队建设秘诀？一流团队的轨迹在哪里？

背景三

“七人分粥”和“智猪博弈”带给制度建设哪些启示，什么是专业、内敛、完美的制度体系？制度构思设立、执行监督的难点在哪里，如何处理制度特殊化和人性化问题？企业文化新概念是什么？什么是企业文化的核心？怎样使企业文化真正落地生根、开花结果？

背景四

什么是思维法典，完整的思维过程是怎样的？办事思维常见误区在哪里，决策思维常见错误有哪些？什么是常态思维，什么是创新思维？创意思维有多少种类，先进前沿的思维方式有哪些？与普通思维训练课程相比，本次思维训练有哪些特殊收获？

背景五

  管理领域广阔，管理知识众多，很多人不知从何学起。本课程以结构牵线方式，将涉及管理运营的战略目标、组织行为、人力资源、企业文化、思维训练等众多领域知识贯成一体，从理论和实战角度全方位展现出来。学员可掌握中枢，迅速充电，学以致用。

内容概述

课程紧密围绕“如何进行管理”这一核心主题，提出TTSCT模型理论，为企业领导者统揽和驾驭管理全局、企业管理（工作）者分析处理各种具体问题提供了特效工具。课程重点介绍了企业管理运营的两条轨道——团队建设和制度建设，分析对实现企业经营目标的重大影响和轨道功能作用。课程解析了企业文化在企业管理运营中的重要角色和任务，阐述了企业文化建设的核心内容。课程对领导者素质、领导者能力、领导者思维进了剖析，提出培养“三力领导”目标的主要方式。课程开设思维训练项目，介绍多种思维方式和特点，对办事思维、决策思维和创新思维进行针对性训练。

课程对于企业领导者统帅全局、提升领导力具有“电源器”作用；对于企业管理者设立管理要素、解决管理问题具有“密码锁”作用；对于专项工作者解除工作困惑、履行岗位职责具有“解读器”作用；对于职业经理人掌握管理真谛、实现职业目标具有“指明灯”作用。

课程举例

  管理内核、TTSCT模型、管理双轨、冰山育人、领导三力、二次聚合、业绩人体模型、团队愿景、电闸案例、罚款众享、制度人性化、特征人群、隐性识别、行为助力、主体动因、博弈决策、墨菲定律、思维法典、静态定格思维、优选法思维、诺维思维。

培训目标

学习**新管理模型，获得万能管理密码

企业管理运营中的各种问题都有一定规律性（管理内核）。TTSCT模型就是在研究规律性基础上开发的新模型，用来分析解决企业各个时期的管理运营问题。学习TTSCT模型（立体实物模型）相关知识，掌握TTSCT模版（平面表格工具）使用方法，如同获得万能管理密码，您可以任意解读各种管理问题。捷径提高您对企业的总体驾驭能力、管理要素的整合能力、创新思维的决策能力、各种问题的诊疗能力、目标分解的执行能力，获得众多企业高级管理者和普通工作者的青睐。

全面学习管理知识，掌握专项特殊技能

TTSCT模型涉及企业战略、管理目标、管理流程、团队建设、制度建设、人力资源、企业文化、创新思维等多个领域；涉及“团队缺少凝聚力”、“制度如同虚设”“工作互相拆台”“奖罚没有起到作用”“如何做正确决定”等专项具体问题。您可以在全面、重点学习管理知识同时，掌握处理多种专项具体问题的特殊技能。

重新塑造领导形象，打造业内一流团队

战略性思维、领导者技能、团队统率力，是领导形象的内涵要素；团队愿景、团队识别、团队凝聚力是优秀团队的衡量标准。**课程学习和训练，以独特视角丰富您的领导者内涵，提升您的领导力水准，重塑您的领导者形象。整合团队理念文化，掌握团队建设秘诀，培养打造业内一流团队。

成为制度建设高手，担当文化建设高参

企业制度建设和文化建设是企业管理软件“双胞胎”，对企业管理运营起到关键作用。

**学习制度认知、制度建立、制度执行、制度监督、制度调整等内容，掌握制度建设的核心秘诀，使您成为企业制度建设的高手。**学习企业文化功能、识别系统、运行规律等内容和专业知识，掌握企业文化建设的精髓部分，在企业中担当文化建设的“专业高参”。

专项思维训练课堂，实现思维重大突破

课程中安排了较长时间的思维训练内容，讲授思维基点、思维模式、思维创新、决策思维、执行思维等基本常识。介绍50种常见的思维方式，对重点思维方式中的12种类型进行剖析、训练、互动。调动兴趣，参与积极，充分开发您的大脑功能和思维潜质，实现思维的重大突破。重新认识自我，找回自我，目标更远大，生活更积极，工作更自信。

掌握办事思路技巧，思索人生更多事情

在课程教学中巧妙突出“如何办事”这一主线，提供了“TTSCT表格模版”和“思维训练行为套路”两种宝贵工具。无论企业高管、中层、还是普通员工，在各自岗位上都可以使用。内容可涉及工作、学习、生活、交友、人生等个领域，把自己想做的事情做好。同时，对思索当今政策、社会热点、人物评价、历史困惑、生活方式等深刻问题给予重要启迪。

课程特色

解读如何管理密码：在研究分析企业各种问题的运行规律后，提出TTSCT模型工具，成功解决企业“如何进行管理”这一核心问题。学员在获取这个管理密码后，既可以对企业宏观进行统筹规划，又可以分析解决各种微观问题。如获至宝，得心应手。

原创专业模型教学：课堂采用TTSCT专业管理模型教学。TTSCT模型工具和TTSCT模版表格为讲师个人多年研发成果，在统揽企业管理纲线、解决众多管理问题的同时，可在众多领域和场合运用，效果良好。

特殊思维训练课堂：课堂开设思维训练项目，旨在解决“人脑发动机”问题。**各种特殊思维方式训练（特别是在现场互动中），使不同对象学员在思维基点、思维方式、思维评估等方面大有斩获。

管理专项知识速成：课程讲座中有团队建设、制度建设、文化建设等方面的专题内容；有管理目标、领导素质、管理诊断等内容的专项分析；有企业战略、人力资源、企业文化等精华的专项汇集；有领导者、管理者、打工者等不同人员晋升的专项秘诀。学员可根据自身需求，选择不同的专项内容，迅速充电、学以致用。

展示全新管理理念：在课程教学中，提出了TTSCT模型工具、TTSCT模版表格、管理内核、管理双轨、领导三力、二次聚合、主体动因、业绩人体模型等多种全新理念（概念）。这些理念为讲师多年和**新研究成果，学员可先睹为快，学习领会，迅速传播。

参与互动生动活泼：课程在TTSCT模版表格分析、制度和团队建设要素解读、创新思维12种方式训练等主要教学环节中，安排较多的互动场景和内容。学员在参与中既能巩固知识、加深印象；又能展示自己，透视潜能。场景热烈、气氛活跃。

专业服务 放心工程

专业人员全程指导实施培训，现场沟通情况记录跟踪；

培训后总结与建议:进行现场培训效果问卷调查，一周内提交培训效果评估报告；

训后，提供老师对学员就本课程在实际工作中所遇问题的解答；

可协助人力资源部设定不同的观测点，对参训人员进行跟踪服务；

本课程的专业的落地工具类资料免费赠送给企业。

三、 课程大纲

序 言  TTSCT模型介绍

分析企业管理运营问题，找出规律，揭示模型内容。

**章 再谈企业三大经营目标

引言   再谈缘由

**单元  企业三大经营目标内容

**部分  三大目标内容介绍

一． 经济目标介绍

二． 社会目标介绍

三． 人文目标介绍

第二部分  实现三大目标应注意环节

一．实现经济目标应注意的环节

依次经过产品探位、借船出海等五个关键环节。

二．实现社会目标应注意的环节

依次经过社会难点、社会稳定等五个关键环节。

三．实现人文目标应注意的环节

依次经过科学识人、彼得用人等五个关键环节。

第二单元  三大目标对劳资双方的启示

**部分  三大目标对资方启示

从资源扩大、增加亲情等方面得到积极启示。

第二部分  三大目标对劳方启示

从入职考察、人文魅力等方面得到积极启示。

第三单元  三大目标的发展格局

**部分 问题的提出

第二部分 发展格局内容

从三维角度分别提出三个不同的格局模型。

第二章   企业团队建设和团队凝聚力的表现要素

**单元  团队和团队建设

**部分  团队的概念

一．团队概念

二．团队三力

第二部分  团队的作用

分析介绍团队的四种作用。

第三部分  团队建设的内容

人员组成和搭配、日常训练与战时决战等四项内容。

第二单元  团队凝聚力

**部分  什么是团队凝聚力（八字定义）

第二部分 凝聚力与执行力的关系

第三部分  团队凝聚力从何而来（五种来源）

第四部分  团队凝聚力的表现要素

剖析介绍团队凝聚力的四种表现要素。

第三单元  团队激励与个人职业规划

**部分  团队激励的内容

远景目标、总结反思等五项激励内容

第二部分  个人职业规划的内容

职业锚的设定、个人综合测评等内容。

第三部分 团队激励与职业规划的关系

职业规划助推器等三项内容分析。

第四单元  团队业绩与工作总结

**部分 团队业绩

类比骨骼、心脏、血液的功能和作用

第二部分 工作总结

包括对工作总结的重新认识、新版要素等内容。

第五单元  团队主题活动和凝聚力

**部分  团队主题活动的定义和意义

第二部分  主题活动的内容和形式

对八项内容和两种形式分别进行介绍。

第三部分  主题活动拟定、实施、总结

第六单元  需要注意的几个问题

提出了“大团队和小团队关系处理”等五种需要注意的问题。

第三章  企业制度建设的监督和执行

**单元  制度建设的必要性

**部分  为什么要建立制度

**哲理故事、案例分析提出建立制度的缘由。

第二部分  制度的作用

从规则尺度、减少人素等8个方面进行说明。

第二单元  如何建立制度

**部分 根据企业实情建立制度

根据企业发展阶段、中心任务等因素建立制度。

第二部分 制度的形式和内容

介绍了两种形式和六项内容（制度汇编、专项制度等）。

第三部分 制定当中几个具体问题

详细还是笼统、制度的盲点和不管地带等。

第四部分 好制度的标准

总结了好制度的3条标准。

第三单元  制度的监督执行

**部分  监督执行的重要性

介绍监督执行的四项重要意义。

第二部分  如何监督执行

介绍安民后查、督查督办等6种方法。

第三部分 制度执行中的常见错误

分析列举制度执行中的三项常见错误。

第四部分 执行制度中特殊事项的处理

分析了三种特殊情况，提出处理意见。

第四章   企业文化三大识别系统的关键点

引言

介绍课程修订前后内容差别。

**单元  企业文化和三大识别系统

**部分  企业文化新概念

从三个系统角度提出了企业文化新的概念定义。

第二部分  企业文化作用

总结了企业文化的四种功能和作用。

第三部分  企业识别系统

由视觉识别系统、行为识别系统、理念识别系统组成。

第二单元   三大识别系统的关键点

**部分  视觉识别系统的关键点

分析介绍了视觉识别系统的四个关键点及核心内容。

第二部分  行为识别系统的关键点

分析介绍了行为识别系统的三个关键点及核心内容。

第三部分  理念识别系统的关键点

分析介绍了理念识别系统的三个关键点及核心内容。

第三单元  如何把握关键点

分别从理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统提供了“核心钥匙”。

第四单元  处理好几个关系

归纳提出了三种关系，包括系统内部和系统外部。

第五单元  企业文化发展规律和趋势探讨

此单元可根据学员对象和要求进行讲授和探讨。

第五章  TTSCT模版使用说明

**部分 模版表格内容介绍

第二部分 模版表格使用说明

第三部分 模版表格使用练习

第六章   思维类型与思维训练

**单元  思维种类划分

**部分  思维法典

第二部分  划分种类

执行思维、决策思维；常态思维、创新思维；点思维、面思维、体思维等。

第二单元  执行思维和决策思维

**部分  执行内容要素

介绍8种内容要素，说明对执行效果的影响程度。

第二部分  做事失败要素

介绍8种失败要素，分析个体和整体原因，与执行内容要素的关系。

第三部分  决策正确的标准

介绍三种衡量标准（主观标准、客观标准、参考标准），进行内容分解说明。

第四部分  影响正确决策的因素

分析6种因素对正确决策产生的不同影响，找到相应措施方法。

第五部分  决策的方式和使用

介绍8种决策方式，为决策思维关键因素，具有强大指导作用。

第六部分  辨证看待做错事情

从四个方面看待问题，化解困惑，高瞻远瞩，海纳百川。

第三单元 思维训练

**部分 思维种类详解

介绍50种思维方式，提出重点思维方式。

第二部分 思维训练

分别进行执行思维、决策思维、创新思维等内容课堂训练。

第三部分 思维训练注意事项

介绍思维训练须知，重点提醒思维训练后的具体运用事项。