贾君新课程

课程目标：提高中层管理者技能...

课程目标：由于社会竞争环境的急剧变化，中国内外部经济环境的不规范，需要各种职场人士在复杂关系中周旋，工作压力迅速上升。中关村园区企业网上调查结果显示：高达89．9％的中关村人对自己的健康并不自信；《财富》中文版对1576名高级管理人员所作的调查显示：...

课程目标：时间是一种重要的资源，“时间管理”的正确涵义是面对时间而进行的“自我管理”。特别注意的是，时间管理不应该只有惟一的答案，所以本课程提供的理念和方法，都博采众家，并以管理的强度和深度为基线展开，内容包括识识时间管理、树立明确的目标、制定行动计...

课程目标：通过系统的学习，对管理者的角色有全面认知，从而更有利职业化成长； 使管理者充分了解自身的职业责任、道德与意识，突破思维定势，发挥更大潜能； 使管理者充分了解自身在组织中的定位，从而更好的找准位置，发挥团队领导者的作用； 使管理者掌握...

课程目标： 课程目标： 1、选择正确的思维流程，掌握并准确运用问题分析工具，形成最佳系统思考模式； 2、本课程的独特之处在于强调应用、解决实际工作问题。整个课程中贯穿运用案例分析、现实工作问题和体验式学习概念； 3、帮您...

课程目标：一、为什么学习本课程: 标杆管理是源自欧美的一种先进的管理哲学的方法论，企业掌握了这种管理思维，不但可以加速创新，还可以使企业的战略有效落地。学习标杆管理法，促使企业人员将重新思考和改进经营实践，创造自己的最佳实战方法，促进...

课程目标：培训方式 采用:讲授-启发式、交互式教学--案例分析-模拟练习-游戏互动、分析-小组讨论的培训方式。 培训目标 通过课程学习您将可以： 1、系统的了解管理者应具有的综合知识与技能。 2、培养技术型管理...

课程目标：通过课程学习您将可以： 1、系统的了解管理者应具有的综合知识与技能。 2、培养管理者应有的正确职业态度。 3、发挥组织效能，以团队力量完成企业目标。 4、能够以科学化的思想及方法，掌握PDCA的程序，做好工作...

课程目标：通过系统的学习，使企业和个人系统学习创新思维的基本理论； 了解企业创新管理的关注重点，从而建立创新型的组织； 了解企业创新的角度，全面提高经营效率； 使管理者掌握创新的方法工具和训练模式，从而建立具有创新能力的组织； ...