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认证王晓珑讲师
认证陈锐讲师
认证胡爽姿讲师
认证茆挺讲师
认证韩永春讲师
认证辛玉军讲师
认证梁占海讲师
认证丁坚讲师
培训讲师： 简富临
常 驻 地：上海
讲师课酬：具体课酬和讲师商量确定
课程目标：：学员学习本课程后，应能---- 掌握系统化行动学习的知识结构； 学习并掌握企业如何以行动学习解决问题的实操办法； 熟练导入行动学习各阶段方法与工具应用； 将行动学习作为提高企业培训绩效的有效...
培训讲师： 简富临
常 驻 地：上海
讲师课酬：具体课酬和讲师商量确定
课程目标：：学员学习本课程后，应能---- 掌握系统化行动学习的知识结构； 学习并掌握企业如何以行动学习解决问题的实操办法； 熟练导入行动学习各阶段方法与工具应用； 将行动学习作为提高企业培训绩效的有效...
培训讲师： 郭翌
常 驻 地：深圳
讲师课酬：具体课酬和讲师商量确定
课程目标：一、提升整个组织的学习气氛、充分发挥组织每一个成员的创造性思维能力，建立一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。 二、让学员了解四个主要的系统思考方法：整体法、结构法、要素法和...
培训讲师： 杨松
常 驻 地：武汉
讲师课酬：具体课酬和讲师商量确定
课程目标：组织中的领导者经常反映，组织常年投入培训经费，进行员工培训，但感觉培训的收效并不明显，学员对培训的反映也由开始的热情参与到后来冷漠应付。其时，培训作为一种人才培养方式，主要是提升员工做好本职工作的能力...
培训讲师： 郭翌
常 驻 地：深圳
讲师课酬：具体课酬和讲师商量确定
课程目标：一、提升整个组织的学习气氛、充分发挥组织每一个成员的创造性思维能力，建立一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。 二、让学员了解四个主要的系统思考方法：整体法、结构法、要素法和...
培训讲师： 赵栩凡
常 驻 地：深圳
讲师课酬：具体课酬和讲师商量确定
课程目标：了解微课为何万众瞩目 知晓微课将给组织学习带来怎样的变革 掌握开发设计微课的步骤与方法 掌握应用与推广企业微课的技巧...
培训讲师： 吴永生
常 驻 地：郑州
讲师课酬：具体课酬和讲师商量确定
课程目标：知识就是力量学习改变命运，持续地学习，持续地变革，就会有持续的希望和发展。 通过“知识改变命运“观念的阐述，让学员明白学习的重要性，科学掌握学习的方法，提高工作效率，并能深刻理解培训的意义，积极配合...
培训讲师： 王天均
常 驻 地：
讲师课酬：具体课酬和讲师商量确定
课程目标：...
培训讲师： 王天均
常 驻 地：
讲师课酬：具体课酬和讲师商量确定
课程目标：...
培训讲师： 王清莹
常 驻 地：广州
讲师课酬：具体课酬和讲师商量确定
课程目标：课程效益：管理者掌握促动技术（FacilitationSkill），企业拥有促动师（Facilitator）后…… 1、某石化企业：在降本增效的行动学习项目，伴随中高管能力成长，同步降低库存2800...
