1）教学员懂得什么是“人性”，人为什么要选择“人性”；弄懂企业“人性”是什么，企业及其企业员工为什么要选择“企业人性”。不选择“企业人性”行不行…… 2）教学员懂得什么是“道德”，人为什么要选择“道德”；弄懂“企业道德”是什么，企业及其员工为什么要选择“企业道德”，不选择“企业道德”行不行…… 3）让员工从文化的角度理解，“人性”、“道德”属于员工重要的文化素质，不注重“人性”、“道德”修养就不是好员工。不注重“人性”、“道德”修养对自己是不利的。 4）让员工懂得，“人性”、“道德”选择是人的

 “员工人性选择与道德修养”

                  （企业内训课程）

   当代新企业员工“人性”、“道德”教育课程（1）

   企业员工人文素质教育的必修课程          （2）

  “人性”、“道德”是员工文化的两个主要环节（3）

  “人性”、“道德”是员工价值的必要选择    （4）

课程说明：

    企业是投资人及其相关主体共同实现利益的社会组织。各主体放弃了独自营生，选择了投资办企业或进企业打工……投资人及其各相关人（包括员工）为了实现各自的利益，分别选择了与他人合作、协作和共赢。为了合作、协作和共赢的实现，他们又选择了以“人性”、“道德”的方式与他人相处；选择了使命、责任、义务的方式来处理共同利益，以及对共同利益的承担……

企业要实现和谐共赢，要实现企业及其各方面利益的大化，企业自觉不自觉就必须建立起一套互相关爱、和睦相处、履行义务、认真负责、共同奋斗、和谐共赢的联系方式。这一联系方式叫“人文逻辑”或“企业道统”。

  “企业道统”以“人性”为核心，以“道德”为界限。而 “人性”就是人与人相处的方式和态度。“人性”的实质就是“爱”、“爱人”，在不同的场合，对不同的人则分别以“仁”、“义”、“礼”、“智”；“忠”、“孝”、“诚”、“信”、“廉”、“耻”等体现。

人只有有“人性”才能称其为人，人的社会才能和谐、和平和共赢；员工只有有“人性”才能称其为“员工”，企业才能和谐、进步，劳资才能融洽、共赢……

  “员工人性选择与道德修养”是专门为企业员工文化素质教育而打造的精品课程。目前，关于“人性”、“道德”教育的课程均较为浅显。而我公司课程完全由张卫东老师“新企业文化”理论及其逻辑演绎而成。因此全面而深刻地解读了企业员工“人性”与“道德”问题。员工**系列企业“人性”、“道德”教育、培训，其人文素质会得到成倍的提高。

学习形式：

1）讲座；

2）讨论；

3）情景模拟；

4）心灵净化与观念再造。

辅助形式：

1）思考；

2）案例分析。

3）作业。

授课时间：(三种形式)

1）半天:（3小时）；

2）1天:（6小时）；

3）2天:（12小时）。

授课师资：

     由“文化进化论”、“新企业文化学”、“新管理学”、“人文逻辑”、“人学”、“文化辩证法”创始人张卫东老师亲临授课。