模块一：自我
管理篇
A1：职业化素养与职业发展
一个职业化程度高的员工，他必将成为一个非常优秀的员工，一个团体职业化程度高的企业，它必将会成为一个社会尊敬的企业。员工职业化素养的高低已经成为众多企业日益关注的焦点，但是，到底什么才是职业化呢？职业化员工又如何在职场中进行成长呢？
训练摘要：
职业化的意识
职业化的四个标准
职业化的核心——结果意识
职业化的技能与素养
职业生涯管理与规划
A2：压力与情绪管理
随着社会的发展，生活的高速运转，心理调查发现，都市人对事情都有过激的反应，几句不顺心的话就会张牙舞爪；小有挫折，就变得失落无助！这些都是压力过大，或是饱受情绪困扰所带来的体现。
训练摘要：
培养主观幸福感
培养乐观人格
培养认知调整功夫
培养幽默化解功夫
C型人格与癌症
A3：角色认知
如果在足球场上，后卫老打前峰的位置、前峰老打后卫的位置，这支球队能赢吗?我们企业这支队伍，象这样的角色错位、角色缺位的事还少吗？
训练摘要：
职业经理人对企业及自我的认知
经理人的角色功能
经理人的四种角色
工作中角色误区表现
A4：以结果为导向的执行力
作为员工，我们不要把精力放在企业给我多少钱上，你要觉得不值，就请离开企业。只要还在企业一天，我们就要提供结果，只要你接受这份工作，不管薪酬多少，你都要用相同甚至更多的结果来交换这份薪酬。
训练摘要：
执行力的认识
职业理念——有效执行之基石
责任感----有效执行的保证
如何提升执行力
模块二：人际关系管理
B1：高效沟通
管理上有一个知名的双50%，即经理人50%以上的时间用在了沟通上，工作中的50%以上的障碍都是在沟通中产生的，一个沟通不好的经理人，你能寄希望他领导好一队人吗？做好工作吗？
训练摘要：
企业中沟通角色、态度与方式分析
高效沟通的三原则
怎样与上/下级沟通
同级关系六貌
B2：激励他人
员工激励是企业一个永恒的话题。管理人员激励人的能力至关重要。受您的激励，员工变被动为主动。更重要的是员工能够自我激励，那么他们将保持自信与勇敢，做他们应该做的工作也会更认真更细致，您的管理工作也会因此变得更有轻松
训练摘要：
员工积极性诊断
激励理论在企业的具体运用
经理人常用的激励方法
工作中的激励误区
B3：了解自己，认识他人（人格类型与人格特质）
人格揭示的是人们内在深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。知晓自己的真性格，知晓个性的优势与局限，做到扬长避短，增强对人的洞察力，做到人尽其才，知人善任，提升管理效能，建立优胜团队
训练摘要：
MBTI人格类型
多血质、抑郁质、胆汁质与黏液质
大五人格特质
卡特尔16PF
B4：目标设定
几乎所有的成功人士都有一个共同特征：在人生的某个时刻，他们会为自己的未来设定一个目标，或是写在纸质的个人发展计划中，或输入电脑中。
训练摘要：
为什么要设立目标
目标设定的范围
如何设定目标
分解目标的六大步骤
目标达成的两大方法
模块三：团队发展
C1：领导力提升
领导并不是说你被任命或坐在某个位置上，只有具有影响力，让别人心悦诚服地追随你才是领导。
训练摘要：
领导与管理
权力与影响力的对比分析
建立影响力
运用与员工相匹配的领导风格
C2：授权与教练技术
为什么你整天忙得焦头烂额，下属反而说你不授权？许多经理都说自己想授权，但是下属能力不够，
真是如此吗？
训练摘要：
授权的四种类型
授权的五个原则
建立授权“约定”
培育员工的四步骤
C3：团队建设能力提升
将500个土豆装在一只麻袋里，只不过成了一麻袋土豆罢了，土豆之间没有任何关系。一盘散沙的队伍，没有团队精神的队伍，只不过在一起上班罢了，并没有形成一支团队。
训练摘要：
团队冲突处理
团队发展的不同阶段与管理风格
团队规则与团队角色
高效团队的建设与行动方案
（注：该课程大纲为总的课程大纲，老师会根据您公司具体的需要进行修改，确定终适合您公司本身的课程大纲）
