1、了解怎样才能成为一名好领导； 2、了解激励理论，掌握各种激励员工的方法和技巧； 3、怎样通过有效授权培育部属的责任心和工作能力； 4、在管理中怎样合理的跟进和控制，以达成工作目标同时又培养部属； 5、管理者培育部属的正确观念和心态； 6、掌握“李氏人才流动和部属培育理论”，并用于实践中； 7、成为一名培育部属的优秀教练，达成与部属双赢的目标；

 一、领导

问题一：怎样才能做一位好的领导？

思考、提问、回答

讲 解：领导的意义

领导的权利种类

领导方式

有效领导的要点

二、激励

问题二：你是怎样激励部属的？

思考、提问、分组讨论，选代表发言

讲 解：激励的概念，马斯洛理论，双因素理论

激励部属工作意愿的方法

案 例：某民营企业的目标管理激励员工的方法

分组讨论，发表感想


三、授权

问题三、你的上司怎样给你授权？你又是怎样给你下属授权？

思考、提问、分组讨论，选代表发表感想

讲 解：授权的两个极端

授权的原则

授权与指导沟通

合理的授权方法


四、控制

问题四：你是怎样控制你的部门工作进展的？

思考、提问、回答

讲 解：控制有哪些过程

反馈控制

有效控制的特性

工作计划的跟踪


五、培育部属的正确观念与态度

问题五：“教会徒弟打死师傅”这话是否有道理，为什么？

思考、提问、分组讨论，选代表发言

讲 解：**带人来逼自己进步

一位不能带人、育人的主管不是一位好主管

能带优秀部属的人才是好主管


六、企业的人才流动与部属培育理论

问题六：企业中人才流动率大好还是小好，为什么？

思考、提问、分组讨论，选代表发言

讲 解：企业中人才的流动是正常的

优秀企业中的人才流动是向上流出的居多

差劣企业中的人才流动是向下流出居多

向上流出的人才便是企业培育人才的必然结果


七、总结、回答学员问题