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课程单元与要点与目标 |
训练目标 |
教学法运用 |
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**单元
破冰：小李的烦恼
故事导入：小李的烦恼
1、正确认识习惯
2、现代职场人士要认清形势、转变思维
3、我们呼唤团队与有效的执行力 |
n 引导参训者正确认识并重新审视习惯
n 正确分析现代企业的环境，认清形势，转变思维
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n 讲授法
n 小组讨论法
n 成果展示
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第二单元
何谓执行力：
1、执而行之？
执之而行？
2、执行力？
直行力？
3、执行力认知三大理念偏差 |
n 参训者正确认识什么是真正的直行力，便于建立正确的执行思想
n 克服执行过程中的认识偏差，以便于能够使执行真正落实到位 |
n 讲授法
n 个案研讨法
n 小组练习及成果展示
n 角色演练 |
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第三单元
我们的团队执行出现了什么问题？
1、 哈佛经典：MINI企业运营
2、 讨论：我们的团队执行出了什么问题？
3、 如何正确认识团队执行中的不同角色？
4、 团队执行中角色的任务分析
5、 如何打造高效的团队执行力 |
n 参训者可以在模拟企业运营的竞争环境中找到自身的差距
n 认清自己在团队中的角色，以及应该发挥的作用
n 对团队各层级如何密接配合，系统作战，创造团队高效执行结果有清楚的认知 |
n 讲授法
n 个案研讨法
n 小组讨论及成果展示
n 角色演练 |
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第四单元
高效团队执行的三项核心修炼
1、 敬业是好的习惯
2、 责任重于泰山
3、 团队至高无上 |
n 使参训人员正确认识良好执行心态的作用
n 打造参训人员敬业、责任、忠诚的职业心态
n 认识团队的力量、增强团队的凝聚力 |
n 讲授法
n 个案研讨法
n 视频演示
n 角色演练 |
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第五单元
高绩效团队执行力打造
1、从结果出发，赢在执行—要态度更要结果！
2、执行中的“目的意识”及“问题意识”
3、工作目标的两个类型
达成状态的工作目标
解决问题的工作目标
4、PDCA与目标达成
5、沟通与协作
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n 使受训者亲身体验在团队执行过程中我们存在的问题
n 正确认识团队协同的重要性
n 如何有效的利用团队的力量解决工作中的效率和效果的问题
n 掌握高效执行的工具 |
n 讲授法
n 个案研讨法
n 小组讨论及成果展示
n 角色演练
n 工具演练 |
