一、培养和辅导技术导入
1、管理的三角性的转变;机制-职业化-辅导
2、辅导者的定位;
3、辅导者的角色;
4、辅导者的能力要求
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二、辅导员工的行为
1、辅导的三节棍;
2、辅导员工的核心行为:责任、合作、创新
3、辅导员工的专业行为:
技术专业:逻辑思维;
销售专业:积极进取;
管理专业:团队领导;
服务专业:服务精神;
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分析:部署培养与员工激励学习中的八大陷阱!
三:教练基本流程——教练之箭
1.亲和关系:快速让对方认同,这是教练顺利工作的基础和保障
2.成果约定:咱们一起在这段教练时间内得到什么成果?
3.聚焦目标:找到开始行动的方向和目的地
**层次:员工行为教练——仅仅在外在方面进行探索,短期内获得效果。
第二层次:员工价值观教练——思考、探索和回答四大教练问题,克服四种恐惧。调整企业人的价值观层次,治标更要治本。
4.目标框架:你的目标符合这些原则吗?
可控与不可控
PE-SMART原则
5.创造体验:虽然是虚拟的冥想,但对人的激励不可限量。
6.行动步骤:活在当下,让我们开始吧!
7.总结价值:这段教练时间对你有哪些价值?
8.嘉许鼓励:你真棒!相信你一定会实现目标。
9.跟进推动:光说不行,说到就要做到。
互动:部署培养与员工激励培训案例评估
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四 有效的
激励艺术
员工激励不用“薪”
有效激励十大黄金法则:
有效激励之根本:尊重法则与案例研讨
有效激励之公平法则与案例研讨
有效激励之榜样法则与案例研讨
有效激励之荣誉法则与案例研讨
有效激励之情感法则与案例研讨
有效激励之参与法则与案例研讨
有效激励之授权法则与案例研讨
有效激励之竞争法则与案例研讨
有效激励之危机法则与案例研讨
有效激励之欣赏法则与案例研讨
分享:企业部署培养与员工激励培训三步走!
案例:联想(中国)公司的部署培养与员工激励培训案例
讨论:明天的道路——企业如何做好部署培养与员工激励?
五:建立企业员工激励系统工程
1、物质激励
2、培训激励
3、精神激励
4、目标激励
5、参与激励
6、情感激励
7、信任激励
8、晋升激励
9、荣誉激励
10、榜样激励
部署培养与员工激励培训总结