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唐峰

如何做一名优秀的部门主管(上司篇)内训

唐峰 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  **单元:角色再造:走出传统上司角色的误区

  一、上司的角色

  1、管理者的职责和使命

  2、管理者该干什么

  二、常见角色误区

  1、领主、

  2、业务员、

  3、官僚思想

  三、工作中角色误区表现

  1、把别人当自己

  2、把下属的位置当自己的位置

  3、把下属的理解力等同于自己的理解力

  4、自己做了就以为下属明白你做的

  四:上司的角色回归

  1、部门人力资源经理

  2、部门教练

  3、本部门主管

  第二单元:管理下属:影响力就是领导力

  一、管理与领导

  1、管理的概念

  2、领导的概念

  3、管理与领导的区别与联系

  二、权利与影响力

  1、权利的基础

  2、影响力的构成

  3、上司的绩效来源于哪里

  4、上司如何影响下属

  三、下属诊断与弹性领导风格

  1、诊断下属的两个标准

  2、下属的四个发展阶段

  3、上司的四种弹性领导风格

  四、管理中如何与下属沟通

  1、高效沟通的三原则

  2、与下属沟通的障碍

  3、沟通中角色、态度、方式的选择

  4、下属的需求与上司的沟通行为

  第三单元:激励下属:提升下属满意度的钥匙在那里

  一、下属积极性诊断

  1、下属的工作为什么没有了积极性

  2、下属心理究竟在想什么

  3、提升下属满意度的钥匙在哪里

  二、激励原理分析

  1、需要层次论

  2、双因素理论

  3、期望理论

  4、公平理论

  5、强化理论

  三、上司对下属激励误区

  1、激励是公司的事情

  2、重业务不重激励

  3、把激励等同于奖励

  4、认为激励主要是钱的问题

  5、适得其反的克尔式蠢举

  四、激励下属的技巧

  1、创造良好的工作氛围

  2、认可与赞美

  3、物质(金钱)激励

  4、晋升激励

  5、根据人格类型进行激励

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