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成国良

新时代领导素质提升

成国良 / 管理创新专家

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课程目标

1、充实企业领导管理实践的新理念。 2、学习企业管理中领导力的新方法、新工具,从而提升领导的素质。

课程大纲

**部分   现代领导面临的挑战
一、 时代变化的特点
二、 人的变化特点
第二部分   现代领导力的创新——教练
一、 教练技巧之一:故事式、游戏式领导
案例:不作报告怎么开会(故事、游戏、照片、寓言等)
二、 教练技巧之二: Boeing公司的后备领导培养三步曲
案例:
三、 教练技巧之三:放心管理七步法
四、 教练技巧之四:让员工自己做决定
案例二则
五、 教练技巧之五:做个优秀的培训师
第三部分      权力、知名、魅力
一、 权力与职权
二、 知名与威望
三、 个人魅力与影响力
案例:
四、 权变理论与授权
第四部分   团队管理
一、 象限图、成熟图表——了解下级与工作方法的选择
二、 共同愿景——员工的真心追求
1、共同愿景及其作用
视频:
2、确立愿景的三个层次
案例:
三、 团队协作矩阵——落实共同愿景
案例:
演练:结合本单位的实际
四、 改变员工的心智模式——左手栏
1、什么是心智模式和左手栏
案例:
2、产生左手栏的原因
3、左手栏的影响和代价
4、何时需要审视我们的“左手栏”?
分享:我们工作中的“左手栏”
5、如何处理左手栏
视频:
五、 消除人们的误解——推论阶梯
1、什么是推论阶梯
案例:
视频:
2、运用推论阶梯的作用
分享:我们工作中的推论阶梯
六、 处理好上下级关系——圆周理论
案例:唐骏的领导方法
第五部分   激励——执行的动力
引子:激励的信条
一、 人的行为模式
“以人为本”领导应关注什么?
二、 领导职责——让员工度过快乐人生
案例:
三、 人力资源工作激励法
案例:
幻灯片:
四、 参与激励法
案例:
五、 尊重、平等激励法
案例:
照片:巧遇丹麦女王
六、 情感焦激励法
案例:
第六部分   执行要有方法
一、团队决策:量化式确定问题及解决问题
        演练 :解决本单位的一个实际问题
二、决策方案的判断方法
案例阐述:
三、团队评价1:企业的管理标准和现状
        演练 :评价本单位的现状
四、团队评价2:五种型格管理——领导力
        演练:你是什么管理型格
第七部分   中西方管理思维之差异
一、 西方管理思维
西方“二构成一”的思维方式
            案例:
二、 中国管理思维
           中国“一内二涵”的思维方式
           案例:
三、日本“一统全局”的思维方式
        案例:
四、三种思维方式的适用性
第八部分   知识管理
一、知识管理的由来
        1、什么是知识管理
        2、知识管理对企业的意义
二、知识管理的内容
三、知识管理的运作
       知识管理的实施步骤和方法
       案例:
第九部分   对待非正规群体
一、 非正规群体的特点和优缺点
二、 领导非正规群体的办法
第十部分   领导的自我管理
一、领导的知识结构
        纵向、横向知识
        案例:
二、领导的心理品质
        1、培育哪些心理品质
        2、领导者的心理戒律 
三、对新事物的敏感性
        案例:
四、越位思考
        案例:
五、自我控制
        案例:
六、自我激励
        案例:
七、应变能力
        案例:
八、时间管理
九、系统思考
        案例:
十、远见与预见性
        案例:
第十一部分   领导力创新
一、管理模式创新
        案例1、波音飞机公司的“控制程序”
        案例2、创建学习型组织
二、观念创新
        审视传统的规章制度
        对待宗教
三、面试创新
     漫画、图片、画图、现场观察、道具操作面试题
四、给员工一个惊喜
        案例几则:
五、管理创新
        案例:难题变课题
        案例:质检员如何不得罪人
        案例:制度创新
六、营销创新
        案例:文化营销
         案例:情感营销
        案例:美国石头公园的定价策略
案例:传统与现代的完美结合
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