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李绘芳

中层经理的素质提升培训

李绘芳 / 中国十大营销风云人物

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课程目标

提升员工能力培训

课程大纲

**讲角色定位
1.企业为什么要设立中层管理者?
2.中层管理者在企业可持续发展中的责任与使命
3.中层管理者在企业扮演的三大角色
实战研讨:中层管理者角色定位中的误区讨论
第二讲自我认知
1.中层管理者必须具备的三大能力
2.管理五项基本职能运用和转换
3.中层管理者工作风格与自我管理
第三讲时间管理
1.四代时间管理技术的解析
2.第四代时间管理工作运用训练
3.案例分析
实战练习:如何真正解决中层管理者工作中时间管理问题
第四讲中层管理者的职业发展
1.影响中层管理者职业发展的因素分析
2.中层管理者所处的人力资源环境分析
3.双重职业发展规划
实景案例分析:中层职业经理如何进行职业生涯规划
分析:中层经理的素质提升培训案例!
解析:中层经理的素质提升内训案例!
案例:中层经理的素质提升课程案例分析!
第五讲目标管理
1.目标管理的真正含义
2.目标管理方法解析
3.企业在目标管理中遇到的实际问题剖析
实战案例:目标管理技术的具体应用
第六讲绩效管理
1.绩效管理系统全面分析
2.企业绩效管理存在的种种问题剖析
3.中层管理者在绩效中扮演的四种辅导角色
4.绩效管理工具的运用技巧
5.部门工作的计划与运行
第七讲授权管理
1.管理授权技术的全新理念
2.授权中几种典型问题的解决办法
3.授权的七种艺术
第八讲沟通管理
怎样与上级相处
1.老板需要什么样的人
2.怎样与上司相处与配合
3.怎样“管理”老板
怎样与同级协作
1.同级相处的几项原则
2.部门间的沟通方式
3.部门间的服务模式
4.部门冲突的解决与处理
第九讲激励管理
1.能够激励员工的因素有哪些?
2.激励员工的方法与技巧
3.马斯洛的需求理论及实战修订
4.赫茨伯格的双因素理论及实战修订
5.期望理论的实战应用
6.目标设定理论的实战应用
7.强化理论的实战应用
现场释疑::给员工安全感,也给危机感
第十讲领导风格
1.领导究竟是什么?
2.员工的四种准备度
3.中层干部可以实施的两种领导行为
4.对应员工不同准备度的不同的领导风格
◇员工无能力、无意愿或不安时,如何领导
◇员工无能力、有意愿或有信心时,如何领导
◇员工有能力、无意愿或不安时,如何领导
◇员工有能力、有意愿或有信心时,如何领导
讨论:中层经理的素质提升经典案例讨论!
分组:中层经理的素质提升培训案例学习指南
分析:中层经理的素质提升学习中的八大陷阱
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