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一、背景介绍
困扰管理者的问题随时随地都在发生，解决过的问题此起彼伏，企业里**需要解决问题的培训。基于存在的问题而开发出来的专业课程，才有可能真正解决企业自身的问题。立足于企业当下状况，带领岗位员工，由内而外，共同发现，共同建构，点燃创意想法，萃取有效方法，并用自家的多形式案例去解读体会，是企业内训课程开发的关键所在……
二、成果输出
1、课程思维导图 引导每个学员根据自己的工作情景，遴选价值课题，萃取相关经验，按教学原理设计授课内容与形式，并制作成思维导图；
2、课程教学大纲 根据授课内容与形式，按照五线谱设计要求，制作学员教学大纲；
3、学员授课PPT 根据设计开发的课程内容与形式，制作出便于授课的PPT课件；
三、特色亮点
1.设计思维不一样 本课程对接了近三年内本领域里**先进、**的教学设计理念，立足于学员自身的岗位工作任务，开发的课程，做到上接权威理念，下接具体问题；
2.教学过程不一样 情景教学 案例讨论 视频作品 点评指导 作品评比 价值传承。
3.增值服务不一样 老师课后付出，大于课堂付出；学员课后的收获大于课堂的收获。
四、授课对象
企业内训师 企业管理者 课程开发人员
五、授课讲师
侯志宏
七、授课内容
时间
训练内容
成果输出
训前工作
1、每学员准备一个专业主题PPT
2、安装软件（WPS、剪映PC版）
准备保障
第
一
天
开班仪式
8:30~9:00
1、公司领导讲话
2、培训团队见面
3、学习要求发布
4、分组团队建设（班委建立）
组建团队
经验萃取
（9:00~17:00）
导入：感性理解经验萃取
一、识矿：谈价值
（一）个体价值之根
1.经验积累 2.能力提升 3.品牌提升
案例：经验萃取带来员工的成长
（二）组织价值之本
1.提升培训效率 2.留住优秀员工 3.合理评价员工
案例：华为对经验流失的重视
二、探矿：说条件
（一）还原工作场景
1.模拟工作场景 2.真实工作场景
（二）组织内部专家
1.高能力 2.高意愿 3.高绩效
（三）准备必备工具
1.头脑风暴讨论 2.ORID引导技巧 3.知识复盘技术
演练：三种技术的综合应用
三、选矿：工作任务情景化
1.三个维度初选主题（定方向）
2.五个标准筛选主题（量价值）
3.明确经验的起始点（筑边界）
四、挖矿：萃取过程分级化
1.一级萃取切框架 2.二级萃取挖细节
3.三级萃取识障碍 4.四级萃取配工具
五、炼矿：显性经验生动化
1.内容要点提概念 2.内容要点编口诀
3.内容要点列公式 4.内容要点建模型
练习：根据自己的工作场景，萃取经验
《主题经验萃取表》
当天作业
优化完善经主题经验萃取表
第
二天
课程开发
（9:00~17:00）
一、主题合需求
思考：这些选题的问题在哪里？
（一）聚焦关
1.聚焦岗位 2.聚焦任务 3.聚焦问题
（二）标题关
1.两种标题的对比 2.标题要素满足法
练习：普通标题的修改
（三）目标关
1.目标的价值体现 2.目标制定的法则
个人通关：确定问题点，课程命名，写出课程目标。
导入：两个名人的演讲效果对比
二、结构求完备
（一）万能百搭的黄金圈
1.导入开心 2.洞见开眼 3.结尾开悟
（二）一贯到底的逻辑线
1.三种归纳逻辑顺序 2.四种演绎逻辑顺序
示例：优秀学员作品分享
三、教学讲策略
（一）四大教学策略
1.传递接受策略实施关键 2.示范模仿策略实施关键
3.引导发现策略实施关键 4.情景陶冶策略实施关键（二）常用教学方法
1.知识类主题教学方法 2.技能类主题教学方法
3.态度类主题教学方法
个人通关：设计主题课程的完整教学内容
《完整课程提纲》
当天作业
完成课程提纲的编写
第
三天
课件制作（9:00~12:00）
导入：中电联参赛作品“五子登科模式”
一、 PPT设计策略
1.符合三段嵌套 2.创作追求极简 3.版面美化尺度
二、 PPT素材处理
1.内部素材拍摄要领 2.渠道素材搜索技巧
3.AI创作方法的演示
个人通关：用AI创作，把自己课程中的某个知识点做成30秒的视频（必要时可以拍摄或搜索相关素材）
三、 PPT实用技巧
1.母版设计方便法门 2.图文排版三大途径
3.蒙版作用不可小觑 4.表格艺术妙不可言
5.智能动画锦上添花 6.流程图表得心应手
个人通关：带领学员应用上述技巧，复制出一份标课PPT。
《课程PPT》
制作指导
14:00~17:00
一、指导输出课程
二、学员展示PPT
三、老师归纳点评
四、学员修改作品
五、学员作品提交
六、老师后续评级
五十六、学
