【授课形式】案例分析、视频分析、教案讲授、案例解析、分组讨论、互动交流；

【课程纲要】

**部分  班组长现场管理

一、班组长6S的推进重点及施展方法

1、整理及实施重点；                    

2、整顿及实施重点；      

3、清扫及实施重点；                    

4、清洁及实施重点；    

5、素养及实施重点；

6、安全及实施重点；                    

二、6S深入推展手法

1、定点摄影；                          2、目视管理法；          

3、定置管理法；                        4、看板管理法；        

5、改善手法；                          6、PDCA循环；

7、红牌作战；                          8、小团队活动；

第二部分  班组长现场成本控制

一、班组长成本意识——改变观念，重新认识自我

1、成本意识的强化是利润的源泉        

2、利润来自我们的努力

3、利润来自我们的现场

二、降低成本、班组现场掏金

1、更新现场人员浪费的认识             2、现场的七大浪费

3、全员参与的持续改善——淘金大战

三、班组的日常成本改善及管理方法

1、班组设备设施改善                   2、班组工艺流程改善

3、班组物品管理改善              

第三部分 班组设备管理

一、班组TPM概要介绍

1、什么是TPM；                      

2、班组为什么要实施TPM;

3、TPM五大支柱;

※消除难点问题     ※计划维修        ※自主维护  

※培训             ※设备早期管理

4、TPM的推进方法；                  

5、班组TPM实施的步骤                    

6、TPM小组目标与活动方式；          

7、TPM活动日的内容与实施；

二、班组TPM自主保养的工作目标与活动内容

1、自主保养的定义；                  

2、为什么班组要做自主保养

3、自主保养的范围；                  

4、自主保养的三大法宝；

5、自主保养展开的；            

6、自主保养展开的 7 大步骤及活动要点;

第四部分  班组质量管理与QCC

一、班组全面质量管理原理

1、全面质量管理的含义及特点

2、全面质量管理的关键点

3、全面质量管理的思想基础和方法依据

二、全面质量管理班组的基础工作

1、标准化工作

2、质量信息工作

3、质量责任制

4、质量培训工作

5、质量目标管理；

三、班组长QCC

A\QC小组的组建

1、组建QC小组的原则

2、QC小组的成员及对其要求

3、QC小组组建程序与注册登记

B\QC小组活动

1、QC小组活动的基本条件

2、QC小组活动的程序

3、QC小组解决所涉及的管理技术的三个方面