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前言
新生代员工管理包括95后,他们有鲜明的个性和新锐的价值观,他们或许是我们生机勃勃的员工,或许是充满希望的骨干,他们颠覆式的反传统思想,冲击着现有的管理方式,让我们困惑让我们恼怒让我们倍受挑战!
本课程的总体目标是使让主管掌握如何管理95后的员工,如何激励95后的员工,如何教导与辅导95后的员工,如何协助95后提升工作绩效,如何塑造在95后的心目中的领导形象。
课程特色
讲师具有专业魅力的表达技巧,课程活泼具启发性。
讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验,实践性强。
课程内容深入浅出,幽默风趣、见解独到。
理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。
透过问卷分析及个案解说,轻易掌握课程内容。
由实际演练中得到随学即用的效果。
课程目标
认知95后员工的行为和人格特征
主管的角色与任务,掌握95后员工的管理方式
如何与95后员工沟通技巧
95后员工需求抱怨处理技巧
95后员工激励与责备技巧
士气激励的策略与手法
如何教导与辅导95后的员工
如何提升95后员工工作满意度
塑造影响95后员工的新型领导
授课时数: 2天12小时(9:00-12:00;13:30-16:30)
课程大纲(备注,课前可以收集贵公司遇到的案例,老师课堂现场讨论和解决)
**单元:95后员工的工作动机与职业心理
95后员工的动机与人格
95后员工的人格特征
95后员工的工作动机
95后员工对工作的心理预期
95后员工的多元化价值观
95后与现有管理方式的冲突
第二单元:主管的角色与任务
主管的画像
主管应有的心态
主管应有的角色扮演
主管应有的工作任务
95后员工喜欢的管理方式
指导式管理,宽严结合;
结果导向,有自己的创新空间;
分工明确,责任清晰;
宽松自由但不放纵;
管理制度和方式人性化、开放化;
民主化、科学化和公平化;
创新、超前
第三单元:如何与95后员工沟通技巧
沟通的功能
沟通的艺术
整理信息
肢体语言
倾听的技巧
引导式发问的技巧
同理心的运用
克服障碍
95后沟通的要点
平民式沟通
开放式沟通
少含蓄多直接
少命令多委婉
多理解多包容
多集体化决策
95后员工沟通原则
原则一:尊重
原则二:理解
原则三:信任
原则四:赞美
第四单元:95后员工抱怨处理技巧
95后员工行为通性
需求层次理论
员工需求的掌握
需求不满的行为
需求不满的因应对策
员工谘商技巧
95后员工的需求
希望自己被认真对待、被信任、赋予重任
习惯自己解决问题
不愿意耗时间做没有意义的事
不喜欢处处被抑制
希望能照自己的意思做事
期待肯定与回馈
第五单元:95后员工激励与责备技巧
动机双因素理论
激励技巧
责备技巧
第六单元:士气激励的策略与手法
了解部属与人性
组织领导的陷阱
如何创造出良好的工作团队
如何建立出积极的工作气氛
如何自我激励
如何激励部属
第七单元:如何教导与辅导95后的员工
工作教导四阶段法
督导人员训练的重要与由来
几种教导方法的比较
教导方法四阶段的确立
基于教练技术的辅导技巧
倾听技能
发问技能
区分技能
回应技能
工作教练 Coaching
精准目标
理清现状
关键价值链
确认教练需求和目标
商定具体开发要求
制定详细的教练计划
完成教练任务,开展教练活动
活动回顾与绩效改善计划
教练的专业工具
SMART技巧
FEBC管理教练技巧
关健价值链管理的教练技巧
订立行动目标的三步曲教练技巧
制定行动计划的管理教练技巧
面谈技巧
行动中TOTEA管理教练技巧
行动后跟进的ABC的训练技巧
第八单元:如何使95后员工产生向心力
了解人性、运用人性: 员工真正要的是什么?
从员工流失反思如何产生向心力
员工流失的含义,
员工流失的现状,
员工流失的原因分析,
员工个人的因素,
企业的因素,
增强组织内聚力,减小员工流失的对策,
完善企业合理化建议
营造一个充分沟通
增强企业凝聚力的途径
加强企业成员之间的良好沟通
为员工创造可持续发展的发展环境
正确行使领导职能
加强企业规范建设
第九单元:如何提升95后员工工作满意度
提升员工工作满意度8C原则
Control(控制)
Commitment(承诺)
Challenge(具有挑战的工作)
Collaboration(合作/团队协作)
Culture(文化)
Compensation(报酬)
Communication(交流)
Concern for DueProcess(尊重过程)
把握六个关键点 提升员工满意度
全面审视 换位思考 正确看待N个不容回避的员工需求
尊重员工注重倾听意见并及时反馈信息
关爱员工深入了解他们的实际生活状况
信任员根据其工作能力充分授权
激励员工对其出色表现及时给予赞美和奖励
引导员工实现个人价值与企业发展的高度统一
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