课程背景

当今时代，随着互联网的普及和“新人类”成为职场主力军，“碎片化学习”“微课程”成为企业学习的标准配置，许多优秀的企业大学都在积极探索。但在实践中，什么是“微课”？哪些内容适合做“微课”？如何设计、制作“微课”？这些仍是困扰许多业务骨干、内训师以及学习与发展经理的一道道难题。

作为国内**早从事组织学习、系统思考与学习技术研究与实践的专业人士，邱昭良博士自2011年开始，获得了国际人才开发协会（ATD，原为美国培训与发展协会ASTD）的“混合式学习认证”、“移动学习认证”，指导时代光华、捷库动力及其数百家客户进行移动学习、微课设计与开发，并为包括联想、华为、腾讯在内众多优秀企业提供了移动学习、微学习体系设计与开发服务，积累了大量实战经验，并摸索出了一整套实用的方法论与工具，可以为众多想开发微课、用好移动学习的企业提供帮助。

邱昭良博士具有超过20年组织学习研究与实践经验，熟悉**新学习技术，曾任职于联想、万达，为中粮、中国航天、中国移动、中石化、华为、腾讯、银联、海尔等众多优秀企业大学提供过相关的培训与咨询服务。

课程特色

专业性：组织学习专家邱博亲自授课，在移动学习、内容开发、学习体验设计方面具有深厚的专业经验，以微课促进企业组织学习和知识管理！

实战性：大量实际案例，实战经验分享与团队研讨，微课内容设计和制作工具实操

系统性：课程体系完整，内容丰富，涵盖组织学习、移动学习与微课设计开发的完整内容

实效性：结合面授、案例研讨、情景模拟、世界咖啡研讨等丰富的教学活动，以学习者为中心，注重学员参与及学习效果

课程收益

全面而深入地认识微课，掌握体系化微课选题的诀窍

学会微课设计的“六定七步法”，设计出高质量的在线视频微课

掌握微课制作的总体流程及主流微课制作工具的使用，每位学员制作出一门视频微课

了解体系化微课运营的关键成功要素

课程对象    （每期课程限20人以内）

企业管理人员/业务骨干/内容专家（SMEs）（优先推荐参加，促进一线**实践知识的传播）

企业学习发展专业人员

企业培训经理

企业内训师（专职/兼职）

课程大纲（2天）

模块1 认识微课

开场及介绍：微课是大势所趋

微课的定义与类型

微课展示&讨论：什么是好微课？

好微课的标准

模块2 微课选题

什么样的内容适合做成微课？

体系化微课选题的方法：快速任务分析

微课选题的3X4选题法

练习：确定微课选题

模块3 微课设计

微课设计的“六定七步法”概览

《微课设计工作底稿》

定选题

定目标：ABCD法

定内容

定结构：金字塔法则及常见微课内容结构

定创意：AIDA法则

定形式

全程实战练习：按照“六定七步法”，完成所选微课的设计

模块4 微课制作

微课制作“七步成诗法”概览

撰写脚本

搜集并管理素材

微课制作技巧提示：版面布局、文字、图形、录音

常见微课制作工具简介及演示

实际操作：动手制作一门微课

模块5 微课观摩及点评

微课观摩

微课点评要点

模块6 在企业内玩转微课

微课应用三阶段

微课体系三要素：内容、运营、平台

如何搭建微课内容体系

让用户产生内容（UGC）——企业微课运营四要素

微课平台要点提示

讨论：如何在企业内部快速产生大量优质微课？