【课程背景】

新员工进入企业初期，充满活力，喜欢挑战，渴望被认可，但随着工作的重复、环境的熟悉，工作上也会暴露出他们自身的一些问题，比如他们还保留着学生时的思维认知，不善妥协沟通，有时还会藐视权威，忽视团队中人际关系的维护维护。对上级下达的任务不能清晰理解，找不到问题根源，造成工作效率下降等等……

那么，如何避免成为埋头苦干却不讨好的人？如何深入理解任务目标，抓住关键因素？如何在团队中主动沟通，高效推动任务完成？如何打造优秀的职场“人设”？如何给上级领导留下深刻印象？

新员工**《关键任务推进与执行》这门课程的系统培训，提高员工执行意识、掌握执行方法，执行意识与行为能力。课程是专为企业新员工定制的课程，此课程自开发以来，同时在个体协作与团队协作中，能够高效推进工作任务，快速成长。已被众多企业的新员工系列所引入。课程当中将辅以大量工作中的实际案例和工作情景，并进行深入的分析解读。对新员工在未来工作任务中的多个难点提出具体的解决方法，有效推动新员工入职后的整体表现。

【课程收益】

l 具备职场基础执行力

l 掌握有效反馈的闭环思维

l 拥有深度挖掘工作需求的意识

l 提升职场沟通力，高效合作

l 整合资源，推动团队完成任务

l 掌握职场横向与纵向沟通模型

【课程时长】  1天，（6小时/天）

【课程大纲】

**部分：员工的关键任务是什么？

l 新员工的关键任务是什么？

小组研讨：你们理解的执行是什么？

l 个人执行力要做什么

l 团队中的凝聚力

l 如何树立执行心态

1. 上级总没准儿，我该怎么执行？

2. 为什么企业喜欢积极的员工？

第二部分：执行力-避免成为满头苦干却不讨好的人

l 基础执行力

1. 寻找关键任务的“关键因素”

案例：西式早餐店

2. 给“关键因素”定义

3. 单“关键因素”的任务推进技巧

a) 确定目标

b) 识别关键因素

c) 围绕关键因素做任务

4. 执行任务“三步曲”

a) 目标金字塔

b) 关键因素圈

c) 单关键因素与多关键因素

小组活动：寻找关键因素

l 进阶执行力

1. 多关键因素做事

2. 任务执行四步骤

a) 明确目标

b) 识别多关键因素

c) 识别切入点

d) 围绕切入点工作

e) 拒绝反馈黑洞

小组实践：客户的礼物

第三部分：横向领导力-合作共赢影响他人

l 只有领导才需要领导力吗？

l 员工“横向领导力”的知识蓝图

l 个体范围内协作推进

1. 转变认知-从关注事到关注人

2. 请人协作的重要核心：双方信息透明

3. 掌握方法-与人协作三要素

4. 建设职场人脉

l 团队范围内协作推进

课程活动：年会的预算

1. 沟通视窗在协作中的应用

2. 构建团队环境-信息传递机制

跨部门信息同步流程

3. 创造团队价值-推动资源

建立深入团队层面思考的意识