【课程背景】

企业是否存在“培训时激动，培训事感动，工作中不动”的尴尬状况？你是否在困惑空间应该怎么做培训才能取得应有的效果？

行动学习促动技术**对传统管理模式和传统培训理念的颠覆，运用促动技术促发团队的内生智慧，在GE、麦肯锡、华润等名企的实践中已经获得了巨大的成功。

《行动学习》课程带领学员详细了解行动学习，企业应该如何 进行行动学习，不枯燥不乏味，有理论有案例。希望**本课程，让企业真正**培训激发无限能量，达到绩效倍增。

【课程收益】

l 了解行动学习、促动师、促动技术的基本概念及应用

l 体验式学习三种促动技术：聚焦式提问、世界咖啡、团队共识

l 掌握三种促动师能力：提问力、对话力、共识力

l 掌握如何运用三种促动技术来促进群体有效聚焦、对话与共识

【授课方式】行动学习促动技术

【课程要求】

l 分组研讨，按6-8人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；

l 培训场地务求空间宽敞，方便全体学员围成大圈而坐的空间。

l 准备彩色马克笔：“法卡勒”双头马克笔，每组一套（12色即可）。

l 3M报事贴72*76：每组2本（2色），3M报事贴127*76 ：每组2本（2色）

l 准备AUCS 80g白板纸A1（58*81cm 25页）挂纸，白板纸每个小组至少需要5张，讲师需要10张。

l 备注：为保证课程效果，课程实施前务必进行提前交流与沟通，物品准备需要开课前一周。

【课程时长】  1天，（6小时/天）

【课程大纲】

**部分：行动学习的概念

l 行动学习的概念与价值模型

l 领导力发展三要素

l 行动学习的追随者

l 企业就是赢的游戏

l 如何把工作变成游戏

第二部分：心智模式与场论

l 行动学习公式解析

l 探究行动学习的内核-心智模式

l 改善心智模式从营造场域开始

视频分享：脑科学与心智模式

第三部分：促动师基本功：角色定位、深度汇谈

l 什么是促动师

l 中立的原则

l 四大信念

l 行动学习促动师的三大角色定位

a) 派对主人

b) 流程专家

c) 团队教练

l 培训师与促动师的知识结构

l 深度汇谈

a) 影响团队深度汇谈的障碍

b) 汇度汇谈的三个基本条件

c) ORID聚焦式会话法

d) 深度汇谈的逻辑

e) 四层级问题设计

f) ORID深度汇谈整体框架

第四部分：群策群力（Work Out）

l 行动学习的基本流程设计

l 1234N1行动学习流程

l 行动学习基本功-团队共创

l 团队沟通中的误区

l 团队共创的价值

l 团队共创的实施步骤

l **步：描绘愿景

l 第二步：分析现状

l 第三步：激励承诺

l 第四步：关键行动

l 第五步：行动计划

l 第六步：城镇会议

第五部分：开放空间、世界咖啡

l 世界咖啡

a) 什么是世界咖啡

b) 世界咖啡的起源

c) 激发团队创造力的**会议形式

d) 世界咖啡流程“七步法”

e) 主持人的角色要点

f) 桌长的角色要点

g) 参与者的角色要点

h) 设计世界咖啡的原则

l 开放空间

a) 何为开放空间

b) 开放空间的流程

c) 开放空间的四大规则

第六部分：欣赏式探询（4D）、复盘

l 复盘

l 为何要复盘

案例分析：林彪与曾国藩

l 企业为何要复盘

l 什么是复盘

l 复盘的学习机理

l 复盘的步骤：回顾目标、评估结果、分析原因、总结规律

l 复盘的宗旨与“五求”