一、课程背景

职场中，很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话，因为**演讲和公众表达来传递信息，是一种有益且有力地影响并说服他人的手段，它不仅能够让您的话语更可信，而且能够加强您的职业信服力，同时这也是作为讲师的必备基础技能。

但对于一些没有练习过这方面技能的人来说，情绪紧张、思路混乱、语无伦次、台风扭捏、表达无力、听众无感，甚至一度场面失控，这些都是令人非常头疼的状况。

二、课程目标

本课程将从演讲**重要的内容力、呈现力、掌控力三个方面展开，**学习和训练，使学员能够应用三大技能，有效地构筑内容和逻辑，自信地在台前表达和呈现，并轻松掌控自己的紧张情绪和现场的突发状况，完美展现自己、部门和公司的影响力，一举夺得听众、客户、领导的认可和赞许。

（一）掌握打造“內容力”的“风筝模型”，具体包括明方向、巧开场、建主体、妙收尾等关键环节的方法和工具，从而让演讲目标明确、内容有料、结构完整、逻辑清晰。

（二）掌握打造“呈现力”的“三把锤子”，具体包括语言锤、声音锤、肢体锤等三大方面的要点和方法，从而让演讲者语言流畅有力、声音抑扬顿挫、举手投足有范儿。

（三）掌握打造“掌控力”的“三把遥控器”，具体包括掌控环境、掌控自我、掌控听众等三个方面的要点和方法，从而让演讲者有力掌控现场，从容魅力展现。

三、课程特色

（一）内容系统且实操。内容模块涵盖了演讲与公众表达的关键内容模块，而且具有较强的实操性，学员可轻松掌握。

（二）大量且多样的现场训练。课程秉持讲练结合的原则，现场安排有大量的情境训练，形式包含自我训练、两人对练、三人群练、小组队练等，力争让学员现场体验并掌握相关方法和要点。

四、课程对象

普通员工、内训师、内部专家、岗位骨干、项目负责人、中基层管理者

五、课程时长

1-2天，6小时/天

六、授课形式

互动教学(30%) 演示教学（20%） 实操练习(50%)

七、课程人数

40人左右

八、课程大纲

**单元：课程导入

（一）职场演讲的三大常见类型

1、传达型

2、激发型

3、说服型

（二）演讲对于职场人的三大价值

（三）魅力演讲的三大基本原则

（四）魅力演讲的3C模型

1、Content-內容力

2、Conduct-呈现力

3、Control-掌控力

第二单元：內容力——风筝模型，构建内容

（一）风筝模型-放飞线：明方向

1、明方向的一个公式

（1）目标听众是谁？

（2）希望的行动是什么？

（3）希望的结果是什么？

2、明方向的两个原则

实操练习&分享点评：明方向

（二）风筝模型-提线：巧开场

案例分析：这些演讲是怎么开场的？

1、巧开场的一个核心目的

2、巧开场的三种常用方法

（1）方法一：引用法

（2）方法二：提问法

（3）方法三：故事法

实操练习&分享点评：巧开场

（三）风筝模型-主体：建主体

环节一：搭架子

案例分析：这些演讲的框架是怎么设计的？

1、搭架子的一个核心任务

2、搭架子的两个核心要素

（1）结构力

（2）逻辑力

3、搭架子的一个常用结构

4、搭架子的四种推进逻辑

（1）时间逻辑

（2）空间逻辑

（3）要素逻辑

（4）变焦逻辑

5、搭架子的三个重要原则

实操练习&分享点评：搭架子

环节二：糊面子

案例分析：这些演讲的内容是怎么设计的？

1、糊面子的一个核心任务

2、糊面子的三个重要武器

（1）权威力

（2）共情力

（3）修辞力

3、糊面子的三个重要原则

实操练习&分享点评：糊面子

（四）风筝模型-尾巴：妙收尾

1、动作一：理性总结

2、动作二：感性升华

实操练习&分享点评：妙收尾

（五）优秀內容力的四大标准

（六）打造內容力的两个陷阱

第三单元：呈现力——三把锤子，锤炼呈现

（一）锤子一：语言锤炼

1、三个推荐的语言选择

（1）推荐一：积极的语言

（2）推荐二：有力的语言

（3）推荐三：简洁的语言

2、四类常用的语言串词

（1）类型一：指示路标型

（1）类型二：逻辑过渡型

（1）类型三：过程小结型

（1）类型四：前后照应型

实操练习&分享点评：语言训练

（二）锤子二：声音锤炼

1、声音的四大基本要求

2、声音的五大基础训练

（1）气息训练：示范 练习

（2）韵白训练：示范 练习

（3）口齿训练：示范 练习

（4）语速训练：示范 练习

（5）语调训练：示范 练习

实操练习&分享点评：声音训练

（三）锤子三：肢体锤炼

1、笑：一个字训练

2、眼：六宫格训练

3、走：三个点训练

4、站：两个要求训练

5、手：三招式 两要领的训练

实操练习&分享点评：肢体训练

第四单元：掌控力——三把遥控器，掌控现场

（一）遥控器一：掌控环境

头脑风暴：现场环境有哪些物品需要提前检查？

1、设施检查：三大重点设施

（1）座位检查的两大要点

（2）灯光检查的两大要点

（3）空调检查的两大要点

2、设备检查：四大重点设备

（1）显示设备检查的三大要点

（2）音响设备检查的三大要点

（3）翻页设备检查的三大要点

（4）书写设备检查的三大要点

（二）遥控器二：掌控自我

现场调研：过去是如何处置紧张的？

1、紧张处理：三个方法

（1）方法一：找按钮—启动身体之匙

（2）方法二：戴眼镜—聚焦心灵之眼

（3）方法三：编程序—设定心智之式

实操练习&分享点评：紧张处理

2、意外处理：四种常见情况

案例研讨：意外情况如何处置？

（1）忘词的处理

（2）口误的处理

（3）超时的处理

（4）故障的处理

3、意外处理：三大锦囊

（三）遥控器三：掌控听众

案例研讨：如何处置听众的问题？

1、疑惑型问题回应的三步骤

（1）步骤一：判断问题

（2）步骤二：确认问题

（3）步骤三：回应问题

2、挑衅型问题回应的四步骤

（1）步骤一：转换问题

（2）步骤二：明确问题

（3）步骤三：回应问题

（4）步骤四：重申主旨