课程背景

当下物欲横流，人心浮躁，团队管理人员该如强大我们的内心?

去机构化时代，转型管理者如何根据平台要求做出自我改善？

事业竞争激烈，压力山大，又该如何突破自己的发展瓶颈?

如何**心学的致良知、心即理、知行合一，提升管理者的事业修为？

面对新的目标与任务，如何强大的人格，提升管理者的领导力和创新力？

当非正常状况来临，管理者的担当能力是如何快速引领团队突出重围的？

知识迭代，技术更新，科技增速，团队管理者面临的新的挑战和任务是什么？

课程对象  全体管理者/主管/经理

课程形式  实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练

课程时间  2天（每天6个课时）（时间分配：实战讲授60%，实战训练20%，调整纠偏20%）

课程纲要

**部分：从心学三大核心思想到管理者的自我认知

一. 认识管理

解析：经营与管理

二．基层管理者的定位与认知

1. 我是谁？---重塑定位，从心开始

2. 我的价值---管理人员的岗位胜任力始于知行合一

3. 管理人员在企业中的作用---让流程顺畅，让管理简单

4. 高层=领导者，中层=管理者，基层=执行者，三者之间的衔接处理

小组讨论：从王阳明的竹林格物解析如何精准的做好管理定位

第二部分：内圣外王，管理者的内在境界提升

1．凡事从心起，心即理，管理者的心法再造，心外无物

2．人生三不朽，从管理者的规划到终极成功之路

3．阳明四诫，管理者自我修炼与自我管理，如何做到内其身而身先外其身而身存

4．串联宝珠，五溺说从千锤百炼到一朝顿悟的自我成长之道

5．浅析儒释道，管理者打开认知壁垒的内修圣道

6．再观兵法易，管理者的外修王道案例:成功者的性格特征

案例:王阳明的龙场悟道

第三部分：知行合一，管理者带好团队的心法精髓

1．从做而思到起而行，用致良知贯通想法和做法

2．思维与行为要在事上练，实现心动到行动

3．心学四句教，从善恶观到新三观和行为准则

4．任尔东南西北风，不忘初心，直面毁誉和成败

5．能量随来，念随心转，让别人动心为学的取胜之道

6．随机而动心，面对人欲和机会

案例:王阳明治理庐陵县，刁民变成良民

第四部分：此心光明，管理者的自我管理是获得圆满职业生涯的保障

1．为学日益为道日损，从心到身做到工作中修行

2．己所不欲勿施于人，从我到你兼顾中和和底线

3．与朋友论学，须委曲谦下，宽以居之，营造完美的氛围

4．持志如心痛。一心在痛上，岂有工夫说闲话、管闲事

5．视听言动，如何呵护好点滴功夫

案例:稻盛和夫对王阳明心学的应用和实践成果

第五部分：学以致用，管理者带好团队的心法工具

1. 心即理，德为先，管理人员要用心带管，在工作中打磨心性

2. 知行合一，管理人员要身正示范，身先士卒，绝对执行

3. 致良知，管理人员要运用良知引领施政艺术，外宽恕内自省

4. 格物致知，管理人员真正的格物就是尽职尽责，忠于职守

5. 君子慎独，管理人员扽修身需从控制自我情绪，言行一致开始

6．以学促干，干学相长，管理人员需学以致用抓好企业的团队建设

7．身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，莫使惹尘埃。管理者的管理心诀