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【课程大纲】
一、何为团队以及团队对现代的管理为何这么重要（1H）
1、理论：团队的定义
协同工作
解决问题
达成目标
2、运用：团队的重要性
神秘农庄：如何**团队拿到成果
3、练习
列出目前你团队中可以做的更好的方面都要哪些
与小组成员分享你的发现
在课堂中你重点要掌握的点都有哪些
二、高绩效团队的特征(1H)
1、理论：高绩效团队都有其共性
目标与价值观清晰
高效的执行力
有效的沟通力
成员的主动性
成员的思考性
成员的协作性
认可与感谢
高涨的士气
2、运用：八大特征的逻辑关系
3、练习：
运用平衡轮，诊断你的团队目前在八大指标中的水平，并刻度！
你发现了什么呢？并与小组成员分享
三、团队管理的基本(2H)
1、理论：三脑结构在团队管理中的运用
科学方法
尊重人性
2、运用：下属的行为我们可能负有70%的责任
大家为何都在找“理由”
“目标提前”的运用
“事实 评价”的运用
3、练习：
请列举你的团队中类似的三个现象
作为管理者的什么行为，导致了“不安全感”
你的改善方案是什么？
四、让团队有方向—团队目标(2H)
1、理论：有了“目标”不一定有动力，团队管理者要掌握如何将个人目标与团队目标相结合，唯有这样，团队成员才有可能认为：那是我的事！
2、运用：
“Personal—Team”模型的运用
了解目标“SMART”模型的妙用
“WHY”模型的妙用
3、练习：
每两个小组成员运用SMART进行交流，支持对方清晰自己的某方面的一个目标
与团队成员一对一沟通目标的表格设计
五、让团队有能力—团队辅导(2H)
1、理论：
“辅”与“导”的理解
辅导的时机
2、运用：
团队成员能力盘点：FLOW（流带）图的运用
员工辅导五步法的运用DEMO
3、练习
信任感的建立：蜗牛模型，小组成员两人一组
五步法的运用练习
你的员工能力盘点：flow图的练习
设计你的提问句式
六、让团队有激情—团队激励(2H)
1、理论：
激励的心理学原理
从激励走向激发
2、运用
动机理论的运用
承诺式激励四个标尺的运用
3、练习：
设计一个针对你的一个下属的激励方案
七、让团队有担当—团队合作(1H)
1、理论：团队合作的三个基本要素
主动性
思考性
协作性
2、运用：
两个员工不同的团队担当
3、练习：
设计提升团队主动性的方案
设计提升团队思考性的方案
设计提升团队协作性的方案
八、让团队高效—要事管理(1H)
1、理论：
悖论：管理者一天不可能完成所有的事情
2、运用：
情景分析工作表的运用：如何找“关键”
授权五步法的运用
3、练习：
运用情景分析工作表规划你的工作
设计你的授权步骤
