课程背景：

《弟子规》是传统文化的精髓，讲的是五轮关系，包括：父子，夫妇，君臣，兄弟，朋友。因为五伦关系是道，传统文化的核心道德二字。道是五伦之道，其实天地万物都有它运行的道，人有人道，天有天道，甚至于河川都有它流的水道，假如河川不依照水道去走，那它可能就会溃堤、会泛滥；相同的天道这些星体运行，都一定有它的轨迹，不按照这个轨迹，那铁定星球跟星球就相撞了。我们中华传统文化天人合一，所以也效法天道，都有它运行的轨迹、规则、常道。老子也说，「知常曰明，不知常，妄作，凶」。知道做人的常道，不逾越的去落实这些德行，这个人是明白人，知常曰明；不知常，不知道这些做人的常道，就会产生很多人生的凶相，这个凶相不只会害了自己，甚至于会害了下一代。

企业管理中一切的问题都是人的问题，人的问题归根究底都是人心的问题，人心的问题要靠教育，团队建设就是人心的建设。古人云:“德者本也，财者末也”但得本，不愁末。企业员工的德育工作做好了，就能够给企业的稳固、长久的向前发展提供前提和保证。中国**缺的是道德素质教育和社会生活教育。圣贤的教育不是思想，更是一种生活的方式。

课程目标：

1、 使员工的行为从“他律”转向“自律”。改变其职业生涯规划

2、 使员工树立起积极进取的人生态度，培养员工的虔敬之心，把服务大众、服务社会作为人生价值的体现。

3、 培养员工的同情心和仁爱心，增强团队的互助协作精神。

4、 增强爱岗敬业精神，对工作更具责任心。

5、提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感。

课程对象：企业全体员工

课程时间：标准版2天（6小时/天）

课程大纲：

**章：

孝、感恩 -----家庭幸福和谐.家族兴旺和企业长青的根源

教会我们为什么要感恩家人、同事、客户和朋友

古人推崇和实践“孝治天下”的理念，孝道，有着巨大深广的内涵。小孝治家，中孝治企，大孝治国。孝心培育人们无条件的恭敬心、感恩心、责任心、宽容心、平常心、觉悟心，是构建和谐社会的根本，也是企业管理的根本。

执行心态

换位思考

汇报意识

积累观念

细节管理

总结方法

感恩心态

第二章：

悌、礼节-----与兄弟姐妹之间，上下级之间，同级之间相处之道

告诉我们长幼秩序，如何构建和谐友爱的人际关系

教育人们认识长幼尊卑秩序，学会尊老爱幼、卑己尊人，依照礼仪规范构建和谐友爱的人际关系。

团队精神

财务管理

沟通技巧

学习心态

第三章：

谨、人生态度-----与商业戒律

讲述人生态度和自我管理能力的培养

谨，从日常饮食起居开始，培养人们自我管理的意识和能力，以及严谨细致的人生态度和宽厚敦朴的处世风范。在工作上如何做好现场管理。

学习心态

文化宣导

礼仪标准

个人修养

现场管理

时间管理

第四章：

信、做人-----与商业戒律

教会人恪守做人做事的基本底线

信，从言语表达规范开始，教育人们如何做一个诚实有信的人，以及如何知过改过，培养人们的自尊、自爱、自信和良好的自我价值感。在工作上如何做好客户关系管理

契约精神

谈判技巧

思维习惯

服务意识

管理格局

发展心态

第五章：

泛爱众、博爱-----启迪人们爱人爱物之心、与团队管理

教育人们如何以同理慈悲、自爱爱他的心。

去广泛地爱一切人，学会时时处处与人为善，本着仁爱之心为他人着想。在工作中如何做好团队管理。

积累心态

挫折心态

舍得意识

奉献精神

赞美方法

辅导方法

第六章：

亲仁、人际交往-----心性修炼，改变命运

慧眼看人，告诉大家什么样的朋友值得结交、什么样的人值得亲近；

领导格局

文化塑造

第七章：

余力学文、执行-----学习型组织

教育人们应该如何学习以及学习之后应该怎么做，告诫大家人生要不断的精进。

学习目标

行动力

档案管理

文化积累

……