【课程背景】

挥手校园，牵手职场，新员工面临着角色的蜕变。角色蜕变的背后意味着心态、思维、意识、方法、习惯的转变。混迹于职场也没有什么所谓的秘诀，靠的是扎实的基本功。有这样一句话：卓越的企业并非有着灵丹妙药，他们只是坚守基本的常识，践行基本的常识。本课程提炼出的“六个思考”是新员工在职场中绕不开的话题，是职场基本功，是职场必修课。

【课程对象】

   新入职员工。

【课程收益】

1.理念启发：树立职业的意识与心态。

2.认知纠偏：摒弃错误的认知与观念。

   3.技能导向：明晰正确的方向与方法。

【课程设计】

本课程标准用时为2天（6小时/天），运用要点讲授、小组讨论、案例分析、视频分享、现场测评、游戏体验、书籍推荐等多种培训形式。可依据企业实际需求调整课程内容与课时。

【课程大纲】

**个思考 觉察自己

■ 新员工的三个哲学终极之问：我是谁

■ 新员工角色的寓意：责任 能力=别人对我的期待

■ 新员工角色的模糊与冲突

■ 新员工职业化的提升

□ 新员工未来职业路上的五次蜕变

○ 重点讨论与分享：职业化高低的体现

□ 坚守常识：职场基本功

□ 新员工职业化实现的路径

■ 每个人都有一口井

■ 习惯来自于驱动力

■ 经典能力：知道自己不知道的能力

○ 欧卡体验：新员工角色蜕变

■ 新员工角色的蜕变：学校人-社会人-职场人

■ 新员工踏入职场之后的境遇

■ 新员工踏入职场要闯的六关

■ 职场新秀的十大自杀行为

第二个思考 雕琢价值

■ 反思：产品升级版本迭代

■ 新员工的挑战：VUCA时代

■ 我们可能的焦虑：五感

■ 万能充的结局

○ 书籍推荐《高效能人士的七个习惯》

○ 视频：《职场众生相》

■ 九段秘书

■ 职业生涯的七个层次

■ 职业生涯的十度

■ 对自己投资的四个层面

○ 检测表《四个层面的投资》

■ 人生的三大区域：舒适-挑战-恐慌

■ 延时满足与即时满足

第三个思考 磨砺心态

■ 心态的寓意

■ 埃利斯ABC理论

○ 盘点心态

■ 经典心态：积极与消极

■ 新员工消极心态的坏处

■ 新员工的积极与消极是摸得着看得见

■ 逢人遇事

○ 找找自己的壁垒

○ 游戏

■ 关注圈与影响圈

■ 盘点自己的圈

■ 生命的价值：态度价值

第四个思考 拓展思维    

■ 职场三大差异：语言 行为 思维

■ 思维模式的寓意

■ 常见的各类思维

■ 平行思维

□ 六顶思考帽

○ 六类思维的含义与演练

○ 书籍推荐《六顶思考帽》

■ 创新思维

□ 创新思维的三大要义

○ 创新思维的“和田十二法”

■ 结构思维

□ 结构性思维的十六字要义

○ 案例演练

○ 书籍推荐《结构性思维》《结构思考力》

第五个思考 修炼情商    

□ 情商（EQ）与智商（IQ）的关系：为智商如虎添翼

□ 新员工职场情商管理的三个层级：无视-控制-管理

□ 新员工职场情商的三项核心技能

■ **项技能：自我认知

□ 自我认知的含义

○ 体验：回忆自己的情绪

□ 自我认知的方法

■ 第二项技能：他人认知

□ 他人认知的含义

□ 同理心

□ 与上级沟通的注意事项

□ 跨部门沟通的注意事项

○ 书籍推荐《报联商》

■ 第三项技能：自我管理

□ 自我管理的含义

○ 活动：思考并分享处理情绪的方法

□ 新员工情绪与压力处理的四分法

□ 新员工主动情感管理与被动情感管理

□ 新员工要为自己修炼一个护身符

○ 书籍推荐《情商》

第六个思考 塑造性格

■ 新员工性格在职场中面临的挑战

○ 反思：了解自己的性格特质

■ 核心理念：“认识≠了解”

■ 盘点：性格特质的工具

■ DISC性格测评详解

□ DISC的两轴：关注事还是关注人 言行快还是言行慢

□ DISC的四维：支配型/影响型/支持型/谨慎型

□ DISC的作用：强化自我认知 修缮沟通风格

○ 四类特质的行事风格与交往风格

○ 四类特质的负面挑战

○ 如何与四类特质交流协作

○ 书籍推荐《发现你的行为模式》