授课时间：3天

授课形式：情景体验、案例研讨、问题研讨、影像观摩、互动分享等

培训收益：参训学员能够制作一个具备教学设计的课件

课程大纲：模块授课内容授课形式**讲：培训认知与成年人学习特点一、培训在于改善

1.你的课程是期待他知道还是会做

2.培训和宣讲的本质区别

3.从心态到行为的改变

4.从行为到习惯的形成

5.视频案例：什么剧本观众喜欢看？

二、成年人培训的心理研读

1.成人培训的五大特点

2.经验是成人学习的起点

3.能否从行为到心理层面上真正关注学员

4.能否真正的看待学员的独特性和存在

5.认知心理学在教学中的应用

6.案例研讨：成年人与教学特点互动分享、案例研讨、视频观摩第二讲：课件的快速一、快速设计三步法

1.问题聚焦

1）3*4法抛问题

2）KAS内容区分

3）ABCD目标撰写

2．结构设计

1）4级大纲结构框架

2）逻辑梳理

3）生动素材收集

3．体验互动式教学设计

1）案例

2）小组研讨

3）视听教学

4）实际操作演练

5）角色扮演案例、视频、演示第三讲：课件制作一、应用视角下的PPT

1.以需求为中心的制作理念

2.PPT常见误区

二、PPT结构化

1．封面设计

2．目录页设计

3．过渡页设计

4．正文设计

5．封底设计

三、PPT功能模块与应用

1、基本原则：

1）KISS原则

2）一个主题原则

3）图文原则

2、功能模块操作学习

3、制作成品

4、点评与修改分解练习