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田莉

快速打造优秀内训师 ——培训技巧呈现与销售技能训炼

田莉 / TTT国际职业培训师认证讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 石家庄

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课程目标

1、课程轻松活泼具启发性与引导性 2、在课堂中引导演练中得到随学即用的效果 3、 明确内训师的培训目标,了解如何让学员真正“愿意听、听的懂、记得住、用的上” 4、运用互动引导技巧,循循善诱,调动学员参与找到答案,把知识点讲透,把技能练扎实 5、运用感性演绎的方式,让课程呈现丰富多彩,内容情理并茂。

课程大纲

一:如何将培训转化为价值

(一)成人学习原理模型

(二)设计七项记忆原则

(三)培训的层级:愿意听-听得懂-记得住-用得上

(四)培训模式的改变

培训旧模式——“培训”

培训新模式——“引导

二:体验式培训课程优化设计

(一)课程优化设计3步

激发-动机才是学习的开始

引导-怎么说比说什么更重要

强化-重点提炼与回顾是关键

(二)一对一培训VS会场式培训

   (三)一对一培训流程设计

一对一培训流程设计

一对一培训的两大核心

一对一培训的三大要点

提问引导法锁定培训核心

正面引导法引导客户关注

反面引导法解决客户问题

(四)培训课程整体架构梳理

(五)培训课程设计5问

三: 体验式培训方法与应用

(一)常用的体验式培训方法及应用场景

小组讨论

案例教学—企业传承的法宝

善用提问

角色扮演

妙用故事

游戏体验

模拟操练

(二)体验式培训体验感知训练

引导学员参与其中

让学员亲身体验感

(三)体验式培训情景化设计演练

五星情景教学法

(四)体验式培训课堂演绎的“三大精髓”

(五)体验式培训培训内容落地实施

学—练—评—赛

(六)体验式培训职业训练的十大技能

四: 体验引导式培训实战练习及应用

(一)体验引导式培训实战练习流程

影响客户购买因素认知

顾客购买阶段分析应用

识别顾客(黄金三问)训练

销售过程中如何设计销售问题?

问题的形式:开放式问题&封闭式问题

问题的目的:SPIN顾问式销售经典四步

实战演练:针对门店中的销售困境如何提问

(二)体验引导式培训如何赢得顾客

销售沟通五大高效倾听反馈技巧训练

如何把产品知识创新转化为特色讲解?

FSI场景体验讲解法

实战演练:“金牌” “猎狗”演练产品讲解技巧

培训工具与课后运用

工具1:培训需求调查表

工具2:课程开发目录表

工具3:课程制作工具包

工具4:培训效果检测表

工具5:课堂互动技巧工具包

工具6:潜在客户信息表

工具7:学员满意度调查表

工具8:产品卖点FAB演练表

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