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田莉

课程的设计与开发 ——企业内训师快速成长之专项修炼

田莉 / TTT国际职业培训师认证讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 石家庄

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课程背景

“员工强则企业兴”通常情况下内训师都是在企业内提拔起来,因此培训能力快速提升是一个重要的话题, 不管是内求还是外求,都是为了一个目的:提升培训“效果”与落地培训“成果”。 本课程可以快速掌握课程设计与开发的基本原则与方法;学习企业内部课程的开发与制作技术,并掌握其中的关键要点和注意事项;学员能够基于企业的最佳实践编制教学案例,提升企业内部课程的实践性与多样性

课程目标

提升现代企业内训师的课程开发与设计能力; 提升企业课程体系自主开发与管理能力; 使企业单一课程设计规范化、标准化、科学化; 给企业自主操作的一套课程体系设计及培训师提升工具、表格等; 提升学员原有课程质量,提升企业内部课程的实践性与多样性。

课程大纲

课程议题 培训内容

企业课程开发导论 课程开发的根本目的

企业内训师胡现状分析

成功讲师应具备能力条件

培训的现状和目标

课程开发的根本原则

培训体系架构设计

培训开发流程及方法 课程开发流程

培训需求分析

学员特点分析

罗列问题清单

培训目标分析

制定衡量标准

确定课程主题

分析逻辑关系

展开合理配置

开发培训教材

培训效果评估


课程研发与设计

课程开发与设计原则:

教案规范化

教材标准化

设计合理化

准备充分化

运用方便化

课程研发与设计工具:

单一课程研发与设计内容配置表;

单一课程研发与设计流程表

培训师行为配置表;

培训师自主创新5大工具


知识点的设计 五星教学法:课程知识点的设计

设置场景:设置真实的商业场景,并突出商业问题;

激发旧知:**互动教学,让学员体会自己的原有解决问题方法;

讲解新知:**案例教学等,详细讲解新的知识模型;

练习实践:给学员充分的练习实践时间,并进行点评;

融会贯通:将新的知识模型运用于不同领域。

练习工具:五星教学法


教学活动设计

教学活动设计

开场的设计:开场三件事和开场的万能公式;

结尾的设计:结尾三件事;

过程的设计:动静结合、高低起伏

互动设计的原则、层级、内容和形式;

授课过程中的十大教学方法。

课程包的开发与制作 课程包的开发与制作

授课计划书  

讲师手册

案例及练习集

测试题库

学员手册  

PPT模板

精彩设计完美呈现PPT专业设计技巧 动画设计技巧

动画特效之图表动画

动画特效之倒计时动画

PPT演示技巧

光圈演示技巧

墨迹笔画演示技巧

PPT板式设计原则与方法

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