课程说明

组织为适应瞬息万变的外部环境，在竞争中生存且长盛不衰，其法宝之一就是必须向学习型组织转型。近年来组织在培训领域的投入持续增加，同时对培训师的综合能力及培训效果提出了更高的要求。

本课程首先致力于帮助培训师快速迈入培训行业，清晰了解自己角色及所需能力，搭建起课程设计开发的系统思维与逻辑思维；其次**密集训练帮助培训师在2天内独立设计开发出1门课程大纲；**后结合授课老师丰富的实战经验，指导培训师避开培训雷区，在角色扮演中玩转五大教学方法，完成职业蜕变。

课程目标

让学员快速了解培训行业特点，明确培训师角色和所需素养

运用业内**核心的课程设计开发模型，帮助学员2天内设计出课程大纲

有效使用经验萃取技术，丰富课程内容素材

实战中灵活运用五大教学方法，全面打造培训师编、导、演综合能力

课程特色

紧扣行业发展动态，引入前沿培训工具

重点为学员课程设计的逻辑性把关，补足学员设计能力薄弱的短板

讲师会分享自身经验和心得，帮助学员提前规避培训雷区

讲师逻辑清晰，深入浅出，采用多种教学手段，激发学员独立思考能力

教学方法

讲授 小组讨论 实战训练 角色扮演 视频及其他

课程对象

商业培训师，企业内训师

课程时间

2天

课程内容

开启篇1、  一看培训

Ÿ 培训的定义

2、  二看培训师

Ÿ 师者新说

Ÿ 所需职业素养

3、  三看学员

Ÿ 成人学习特点

Ÿ 游戏：我画你猜

4、  四看组织

Ÿ 培训流程

Ÿ 常见形式

5、  课程设计开发模型

Ÿ 模型的前世今生

Ÿ 小组讨论：模型设计大赛**单元：分析篇1、  需求调研

Ÿ 需求分析系统观

Ÿ 常见调研方法

2、  信息分析

Ÿ What找问题

Ÿ Why找原因

Ÿ Who定对象

Ÿ How定方案

3、   结果确认

Ÿ 实战训练1：撰写课程背景第二单元：设计篇1、  设计标题

Ÿ 标题重要性

Ÿ 设计四要素

2、  撰写目标

Ÿ 四原则

Ÿ 三分类

Ÿ 视频分析：修桥or炸桥

Ÿ 实战训练2：撰写课程目标

3、  搭建大纲

Ÿ 金字塔的奥秘

Ÿ 三大逻辑结构

Ÿ 案例分析：常见设计误区

Ÿ 实战训练3：撰写课程大纲第三单元：开发篇1、  组织课程内容

Ÿ 划分类别

Ÿ 收集素材

Ÿ 选择手段

Ÿ 活动：“经验萃取时刻”

Ÿ 实战训练4：人人都是培训师

2、  完成课程制作

Ÿ 制作要求

Ÿ 测试检验第四单元：实施篇1、  过程管理

Ÿ 前期准备

Ÿ 漂亮开场

Ÿ 灵活控场

Ÿ 完美收尾

Ÿ 小组讨论：预备！开始！

2、  演绎能力

Ÿ 心理学告诉你学员看什么

Ÿ 教态管理

Ÿ 视频分析：巨星的汗水第五单元：评估篇1、  柯式四级评估法

Ÿ 评估的难点与痛点

Ÿ 为什么效果不尽如人意？

2、  持续改进

Ÿ 互联网迭代思维

Ÿ 培训的螺旋式上升课程总结1、 总结

2、 Q&A