课程说明

组织为适应瞬息万变的市场环境，在竞争中生存且长盛不衰，其法宝之一就是必须向学习型组织转型。近年来组织在培训领域的投入持续增加，对培训师的综合能力及培训效果提出了更高的要求。

以往，很多培训师更注重培训现场的演绎和表达技巧，容易忽略课程设计与开发这个直接影响培训效果的关键一环。因此，本课程聚焦于培训师课程设计与开发能力，先助其搭建逻辑思维，解决课程大纲设计的目标针对性不足、逻辑牵强的问题；其次**高强度训练帮助培训师在1天内独立设计开发出1套课程大纲；**后结合授课老师丰富的实战经验，指导培训师在角色扮演中玩转五大教学方法，系统性提升培训师课程设计与开发能力。

课程目标

运用业内**核心的课程设计开发模型，帮助学员1天内设计出课程大纲

有效使用经验萃取技术，丰富课程内容素材

实战中灵活运用五大教学方法，系统性提升学员的设计与开发能力

课程特色

紧扣行业发展动态，引入前沿培训工具

重点为学员课程设计的逻辑性把关，补足学员设计能力薄弱的短板

讲师会分享自身经验和心得，指出设计与开发中**常见的逻辑误区

讲师逻辑清晰，深入浅出，采用多种教学手段，激发学员独立思考能力

教学方法

讲授 实战训练 角色扮演 小组讨论及其他

课程对象

所有培训师

课程时间

1天

课程内容

**单元：流程篇1、 培训常见问题

Ÿ 逻辑不清

Ÿ 目标不明

Ÿ 教学手段与课程内容脱节

2、 课程设计与开发重要性

3、 课程设计开发模型

Ÿ 模型的前世今生

Ÿ 小组讨论：模型设计大赛第二单元：设计篇1、 设计标题

Ÿ 标题重要性

Ÿ 设计四要素

2、  撰写目标

Ÿ 四原则

Ÿ 三分类

Ÿ 视频分析：修桥or炸桥

Ÿ 实战训练1：撰写课程目标

3、  搭建大纲

Ÿ 金字塔的奥秘

Ÿ 三大逻辑结构

Ÿ 案例分析：常见设计误区

Ÿ 实战训练2：撰写课程大纲第三单元：开发篇1、  组织课程内容

Ÿ 划分类别

Ÿ 收集素材

Ÿ 选择手段

Ÿ 活动：“经验萃取时刻”

Ÿ 实战训练3：人人都是培训师

2、  完成课程制作

Ÿ 页面要求

Ÿ 字体要求

3、 测试检验

Ÿ 软件测试

Ÿ 硬件测试

Ÿ 迭代改进课程总结1、 总结

2、 Q&A