【课程背景】
如何让部属做对、做好事情，这是所有管理者都会面临的挑战，这里涉及一个关键问题-授权！管理者不愿意授权，不懂授权成了从优秀走向卓越的障碍。
**本课程的学习使管理者清楚在授权前应做好怎样的授权准备，授权中应怎样交代工作任务及确定工作目标，授权后应怎样跟踪工作任务的完成，及如何根据工作结果奖罚，使学员能够熟练运用授权技巧来提升工作绩效。同时本课程针对中国式管理的现实情况，分析探讨中国式授权管理，有效解决授权难的问题。
【课程收益】
1．认识管理的本质，学习授权在管理中发挥的重要作用；
2．打破管理者授权的心理障碍，重新认知授权的必要性；
3．学习授权的基本原则，清楚判断事情可否授权；
4．熟练掌握授权的方法，无论在授权前、授权中和授权后都能做到有方法，有工具，胸有成竹；
5．从人性的角度分析和探讨授权和被授权；
6．强化管理者的管理能力，提升组织绩效；
7．成功管理者的必备技能修炼指引和方法学习掌握。
【课程特色】
1.注重实战-系统化的课程结构和内容，实战的场景再现。
2.行动学习-结合行动学习法，解决问题，提升自我，课堂上把学习知识进行实战转化。
3.互动参与-以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式，提高学员参与互动。
4.输出方案-提供系统完善的解决方案和好用实用的工具，现场拿出改善提升/解决方。
【课程对象】
企业内部各层级管理人员
【课程时长】
2天，12小时；根据企业情况进行调整
【课程大纲】
**讲：授权是做好管理的必要条件
n 职场挑战：
-正确认知授权的必要性
-管理者要克服授权的心理障碍
n 本讲内容：
一、权力与授权
1．权力的定义和来源
2．什么是授权
3．从管理的根本看授权
4．权力展现的六种形式
5．权力VS.领导力
案例研讨：一次会议上的权力与领导力
二、授权的必要性
1．员工为什么需要授权
2．管理者为什么也需要授权
3．推理VS.拉力
案例研讨：赵总那摊子事
互动：员工为什么要工作？
三、管理者不授权的原因
1．心态的问题
2．方法的问题
3．机制的问题
4．其他授权障碍的原因分析
案例研讨：刘邦平定天下的启示
四、授权的基本原则
1．统一指挥原则
2．充分信任原则
3．放一放手原则
4．风险评估原则
5．适当监控原则
6．因能授权原则
互动：放风筝的学问
第二讲：授权之前的充分准备
n 职场挑战：
-想要授权，但是不知道该做什么才能确保授权有效
-哪些事情可以授权，授权到程度
n 本讲内容：
一、对工作进行分析
1．工作分析的主要内容
2．可以授权的工作
3．不可以授权的工作
Ø 案例研讨：从国家外交看授权
二、合理选择授权对象
1．一看能力与专长
2．二看意愿和态度
3．三看性格和风格
Ø 案例研讨：唐僧的授权
测试环节：性格测试与分析
三、明确的任务委派和分配
1．清晰阐述工作任务的关键
2．复述任务的学问
3．明确责权利的一致性
Ø 情景模拟：为什么传达不下去
四、确定目标，制定计划
1．目标的SMART原则
2．制定目标管理表
3．将目标转化为详细的计划
4．领导应给予的工作和资源支持
Ø 实战演练：制定目标与计划
第三讲：授权过程中的培育和激励
n 职场挑战：
-很多管理者都忘了授权是**的部属培育
-如何激发员工的潜力和动力
-激励都是要花钱的吗
n 本讲内容：
一、确定授权的形式和方式
1．首先要确定员工的基本情况
2．不同授权方式的特点
3．确定授权的层次
Ø 案例研讨：授权四分图模型运用
二、进行有效的培育和辅导
1．员工培育的基本动作要领
2．OJT在部属培育中的运用
3．抓住培育部属的时机
Ø 互动：授权的根本目的是什么
三、运用教练式探询，激发下属的意愿
1．领导布置任务的困境
2．认识心理的安全区
3．正确的提问，智慧的管理
Ø 互动：关注圈与影响圈
视频案例：授权的根本目的是什么
四、授权过程中的非物质激励法
1．有效激励的三个特征
2．运用表扬要适宜
3．批评下属有技巧
4．其他有效的激励方法
Ø 案例研讨：表扬一个人，打击一群人
乔利民是不是个好领导
第四讲：授权后的监控和纠偏
n 职场挑战：
-授权不是放权
-掌握好授权监控的程度
n 本讲内容：
一、跟踪工作进度
1．把握好关键时间节点
2．处理好重点流程环节
3．对检查内容要事先确定下来
4．检查标准要提前制定并告知
Ø 案例研讨：《授权工作检查表》的使用
二、支持授权者的工作
1．做利益的协调者
2．做下属的权力维护者
三、评价工作结果，提出改进措施
1．目标完成情况评价
2．存在问题及改进
Ø 案例研讨：一次失败的面谈
第五讲：中国式授权的问题研讨
n 职场挑战：
-打破心理障碍，迈出授权误区
-如何搞定授权中的“信任”，这是关键
-如果我被领导授权，该怎么做呢
一、授权时常犯的错误
1．授权给**有能力的人
2．重复授权
3．有权无责&有责无权
4．倒授权
5．授权与奖励脱节
Ø 案例研讨：三个和尚没水吃的破解之道
二、从另一个视角看待授权
1．画圈、画饼、画叉
2．远观忠，近观敬
Ø 案例研讨：司马懿给我们的启示
