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课程背景:
据权威调查显示:中国企业平均寿命仅为4.2岁,优秀企业为29岁,民营企业为2.9岁,跨国企业为11.5岁,世界500强企业为41岁,卓越企业为108岁。运动场上,问鼎冠军的绝对是顶级职业运动员;战场上,取得**终胜利的绝对是精锐之师;职场及商场上,拥有非凡竞争力的绝对是职业选手。职业化解决了企业由上到下**重要但易忽视、**常出现但久拖不决的难题,是企业和个人可持续成长的有效工具!拥有职业素养和职业精神的人才是银行企业**核心的财富,是树立知名品牌的基石,职业精神能凝聚品牌文化,是企业和个人建立长青品牌的高效法则! 塑造银行干部及员工的职业化精神是银行企业**核心的工作之一。统计表明:目前国内的商业战争中,有三个行业的员工的职业化训练和表现是排在前列的。哪三个行业呢?银行保险业、航空业和酒店服务业。本课程基于职业素养和职业精神进行专门训练。
² 课程收益:
1.提升银行管理者的职业素养
2.塑造银行管理者的职业精神
² 培训方式 理论讲授50%、互动案例讨论20%、练习20%、经验分享、答疑10%
² 课程时间 2天(6小时/天)
² 课程对象 银行中层管理者、网点主任、核心骨干
² 本课程五大特色:
1、实战性:课程使用工作实际问题、冲突作为案例,现场模拟,分组研讨,讲师总结。
2、对抗性:培训本身就是一场竞争,分组对抗,成果分享,协作配合,**终获胜。
3、互动性:理论讲授、实战演练、案例讨论、游戏、分享、答疑全程互动。
4、精致性:实行小班制授课,设计精当,配备专业助教、设备、会场,科学合理。
5、权威性:本课程符合国内企业实际,引用国际同行先进成果和授课方式,经验丰富,切合需求。
² 课程大纲
时间安排:**天9:00--17:00
**章 职业素养塑造篇
一、 职业化就是专职化或专业化
1、职业化的内涵包括四个方面:
职业化的工作技能、职业化的工作形象、职业化的工作态度、职业化的工作道德
2、检讨:职业化必须与企业的“核心文化”有关。
我们应该从别人的角度去观察自己的“不专业”。
3、思考:目前很多公司的经理人与员工都不太职业化,原因是什么?
日常消费中哪些地方让我们感觉很不专业?
二、职业化的工作技能就是“像个做事的样子”
企业要有首席知识官(CKO),提高企业工作技能的成功流程借鉴(IBM)。
卖点→买点 卖东西给客户→帮客户买东西
1、检讨:每一个公司的部门或岗位都要有必须具备的“能力(技术)”。
Marketing不同于Sales,无论程度、范围、立场,我们要做“顾问式销售”。
2、思考:客户为什么对卖方总没有安全感?他怕什么?
有什么办法让客户相信你售后还找得着?
3、补充:要做别人的“顾问”,自己先要有很好的“创意”。
帮客户“买”东西,指的是什么?
4、建议:
1)梳理岗位应拥有的知识、技巧。
2)评判员工与岗位要求的差距。
3)根据差距,有针对性的安排培训课程、资料。
4)排定学习日程,安排辅导人员并量化学习效果。
三、职业化的工作形象就是“看起来像那一行的人”
职业化的工作形象包括公司、个人两个层次。
公司职业形象要做到统一、简化与标准、精致。
个人则包括衣着和谈吐、准备资料完整与精细……
1、 检讨:公司——CIS不只要区隔你与其他竞争者,还要区隔你的专业档次。
个人——你脑中的“乐团指挥”或“海军少将舰长”什么样子?
2、思考:常见的职业列举案例,哪些方面形象不好?
我们的金融企业和员工哪些方面形象不好?
四、职业化的工作态度就是“用心把事情做好”
认真做事(finish)≠用心做事(OK)
如何强化“自我管理”“自己是窗口”的概念?
1、检讨:员工或干部做事不“用心”的表现。
口头上要求干部或员工用心,是事半功倍。
2、 思考:按职业化要求考核干部员工,不达标的如何限期改进?
3、 建议:
1)勇于认错,但决不再犯同样的错误。
2)首问责任制:不准说我不知道;不准说不归我管;不准说他不在;不准说我以为。
3)口头上要求用心,不是事倍功半就是无济于事。没有处罚的要求就没有意义。
4)犯错之后如何做(合适三步骤):
五、职业化的工作道德就是“对一个品牌信誉的坚持”
品牌是信誉、坚持、积累、整体意识;
如何让客户依赖你?客户依赖流程是怎样的?
1、检讨:
1)客户接纳一个品牌分为三个阶段:
让他喜欢你(产品/服务的差异化与核心竞争力);
让他信任你(信守承诺/效果与期望吻合);
让他依赖你(知名度+影响力+忠诚度)。
2)品牌效应需要一点一滴地积累。一旦崩塌,就再也无法回生。
2、思考:很多品牌被客户放弃,为什么?
六、职业化过程中,主管应该怎么做
职业化的顺序:主管→员工
1、检讨: 任何职业化都是由上而下的要求,管理者自己要先做到。
员工职业化是老板职业化的函数,管理者要进一步加大对于现场一线人员的关注。
2、思考:为什么高层主管不重视或不增强自己的职业化?
职业化要行动,并建立相关管理机制。
职业化要全员职业化,从老板到普通员工所有岗位;
3、补充:职业化一定要量化并有督导小组监督进程,否则无法操作。
注意和竞争对手在职业化程度上的相对差距。
4、管理者培养员工的方法:
a、公司前辈教育,以老带新,传承经验; b、要求员工自学; c、让员工观察、模仿。
时间安排:第二天9:00--17:00
第二章 职业精神修炼篇
一、职业精神的四大方面:成功经理人案例解析
1、敬业 2、勤业
3、创业 4、立业
二、职业精神的五大要素:成功经理人案例解析
1、职业理想 2、职业态度
3、职业技能 4、职业信誉
5、职业作风
三、管理者要学点危机管理方法:企业实际危机案例解析
1、切割法
2、示弱法
3、示强法
4、四度法
5、预防法
四、管理者要读点国学经典精髓:道术结合点读及案例分析
1、道---老子《道德经》 :
多言数穷, 不如守中。 ---5章
上善若水。水善利万物而不争, 处众人之所恶, 故几于道。--8章
知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。--33章
上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。不笑,不足以为道。---41章
祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。--58章
吾有三宝持而保之:一曰慈, 二曰俭,三曰不敢为天下先。慈故能勇,俭故能广,不敢为天下先,故能成器长。---67章
人之生也柔弱,其死也坚强。万物草木之生也柔脆,其死也枯槁。强大处下,柔弱处上。--76章
信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。圣人不积,既以为人,己愈有;既以与人,己愈多。--81章
案例分析:文种与范蠡不同人生结局给企业管理者的启示
2、术---孙武《孙子兵法》 :
将者,智、信、仁、勇、严也。------《始计篇》
将有五危:必死,可杀也;必生,可虏也;忿速,可侮也;廉洁,可辱也;爱民,可烦也。覆军杀将,必以五危,不可不察也。-------《九变篇》
知彼知己者,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆。---《谋攻篇》
故知胜有五:知可以与战、不可以与战者胜;识众寡之用者胜;上下同欲者胜;以虞待不虞者胜;将能而君不御者胜。此五者,知胜之道也。 ---《谋攻篇》
善战者,先为不可胜,以待敌之可胜;不可胜在己,可胜在敌。--《军形篇》
凡战者,以正合,以奇胜。---《兵势篇》
案例分析:某经典战役给现代企业竞争的启示
●小组研讨分享:
为将五要,在工作中做得如何?
如何理解祸兮福之所倚,福兮祸之所伏?
你对上善若水柔弱刚强如何理解?
五、管理者塑造性格魅力,提升职业精神
A. 领袖根性之_:沉稳
今古论证:康熙与崇祯
沉稳如何磨砺
1.不要随便显露你的情绪
2.不要逢人就诉说你的困难与遭遇
3.征询他人意见前先思考,但不要先讲
4.不要一有机会就唠叨你的不满
5.重要决定尽量与人磋商,至少隔夜再发布
6.走路与说话不要慌乱
B. 领袖根性之二:细心
今古论证:女皇武则天
细心如何培养
1.对身边所发生的事情,常思考其因果关系
2.对做不到位的执行问题,要发掘其根本症结
3.对的做事方法,要有改进或优化的建议
4.随时随地对不足的地方“补位”
C. 领袖根性之三:胆识
今古论证:秦始皇与成吉思汗
胆识如何铸就方法:
1.不要常用缺乏自信的词句
2.不要常常反悔,轻易推翻已经决定的事
3.在众人争执不休时,不要没有主见
4.不要忘记谁是主管,处罚人不要不好意思
5.对已经想好退路的尝试,可以鼓励自己放胆一搏
D. 领袖根性之四:积极
今古论证:汉武帝刘彻
积极建立方法:
1.每天做一件实事
2.找一两件无论如何都要坚持的小事
3.部门或公司士气低落时,表现得阳光乐观
4.做任何事情都要用心,因为有人在看你
E. 领袖根性之五:大度
今古论证:齐桓公小自
大度如何修炼方法:
1.不要刻意把本是伙伴的人变成对手
2.对别人的小过失、小错误不要斤斤计较
3.将佛法中的“三施”作为学习范本
4.避免权力的傲慢和知识的偏见
F. 领袖根性之六:诚信
今古论证:唐太宗李世民
诚信如何树立方法:
1.做不到的事情不要说,说了就要努力做到
2.虚的口号或标语不要常常挂在墙上或吊在嘴边
3.针对客户提出的“不诚信”问题,拿出改善方法
4.停止一切“不道德”的手段
G. 领袖根性之七:担当
今古论证:宋神宗赵项
担当如何打造方法:
1.检讨任何过失,先从自身或自己人开始反省
2.项目结案后,先审查“过错”再列述“功劳”
3.认错从上级开始,表功从下级启动
4.着手一个计划,先界定清楚权责
课程总结 优秀管理者的成功法则
成功法则一:短板原理
成功法则二:根性互补原理
成功法则三:80/20定律
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