当前位置: 首页 > 职业素养 > 综合素养 > 大学之道 君子之为——职业道德与人生修为
【课程背景】
良好的职业修养是每一个优秀员工必备的素质,良好的职业道德是每一个员工都必须具备的基本品质,这两点是企业对员工**基本的规范和要求,同时也是每个员工担负起自己的工作责任必备的素质。
那么,怎样才是具备了良好的职业修养和职业道德呢?本课程从为人处世之道入手,从职场问题意识与责任道德为切入点,深入阐述大学之道、君子之为自强不息与厚德载物。
【课程大纲】
**节 大学之道 君子之为
一、 大学之道
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善
自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本
二、 自强不息
君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,困难重重,也不屈不挠;
三、 厚德载物
如果你是君子,肚量要像大地一样,没有任何东西不能承载。
第二节 君子自强不息
一、 困难问题意识
1、 任何运行的事物都有困难
2、 任何发展的企业都有问题
3、 要有解决的勇气和能力
二、 勇于付出,有结果
1、 主动付出是态度
案例分析:世界500强的选人原则
举头三尺有神明,“人在做,天在看。”
2、 用心付出是素养
做事的三种态度
世界首富心中的三等员工
案例分析:农民工到厂长的飞跃
3、 强者对结果负责
结果让我们痛苦
结果让我们强大
4、 获得结果的三种方法
100%服从
和而不同
创造性执行
影片赏析:从孙武练兵看结果
三、 敢于担当,有责任
1、 理解责、权、利
一种职业一种责任 一个职位一份担当
您愿意承担多大责任;就有多大责任让您承担。
研讨题:有为才能有位,有位更要有为
2、 归因理论
归于外因是抱怨
归于内因是承担
3、 面对责任
停止抱怨 勇于承担
事不避难 敢于担当
4、 承担,承担,还是承担
为领导分担
与同事共担
帮下属承担
案例分析:这,到底是谁的错?
第三节 君子厚德载物
一、 大学之道,在修身养德
1、 做个德才兼备的人
道德常常能填补智慧的不足,
而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
职业道德的四大作用
化消极为积极;化对立为统一;
化敌意为善意;化阻力为助力。
2、 社会主义核心价值观
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
3、 职业道德二十字
爱岗敬业;诚实守信;办事公道;
服务群众;奉献社会。
案例分析:天才、人才、歪才和庸才划分
二、 当前职业道德缺失的表现
1、 理想信念缺失,敬业精神不强
企业发展,事不关己;缺乏危机,得过且过;
物欲横流,过度拜金;不讲付出,只求回报。
2、 侥幸心理严重,机会主义盛行
出卖企业,非奸即盗;出卖老板,横行霸道;
出卖人格,四处叫嚣;出卖前途,盲目跳槽。
3、 工作标准不高,崇尚中庸之道
瞻前顾后,畏首畏尾;满足过去,缺乏进取。
4、 发展极不平衡,整体素养缺乏
人在,身在,心不在;你行,我行,他不行。
故事分享:这个人还缺什么?
三、 德育四坚持四提倡
1、 坚持明礼诚信,提倡简单做人
知书达理,知荣明耻,明辨是非,善恶分明 。
真诚待人,办事公道,恪守承诺,坚守信用。
2、 坚持与人为善,提倡人境和谐
唯德,唯贤,服于人;忠孝、诚信,即为德 。
人求真,善,美;境造身,心,灵。
3、 坚持规范做事,提倡敬业奉献
遵纪守法,按规办事;执行不敷衍,创新不逾矩。
干一行,爱一行,专一行;
奉家,奉国,奉献社会。
4、 坚持自强自律,提倡宽人容物
天行健,君子以自强不息;
地势坤,君子以厚德载物。
案例分析:贪官们的罪与罚
第四节 如何修身养德
一、 心中有爱,无所畏惧
1、 理解工作的目的及人生的意义
2、 认知企业的使命及岗位的价值
3、 走出集体负意识
4、 发现美欣赏美
现场互动:感受爱的能量
二、 身上有责,勇闯天涯
1、 对自己负责
2、 对家庭负责
3、 对岗位负责
4、 对社会负责
三、 静以修身,俭以养德
1、 日三省吾身
2、 静坐常思自己过
3、 无欲无求至高尚
【课程备注】
课程时间:2天12小时
培训对象:企业及组织全体成员
课程形式:游戏互动、情景模拟、案例研讨及现场演练相结合
课程内容:初步设计,课程确定实施后可根据实际情况做适当调整
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