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刘春霖

九型人格与和谐管理之道

刘春霖 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  **日  09:00——18:00 19;00——21:00

  第二日  09:00——18:00

  课前音乐

  <我是你心内的一首歌> <我找到自己>

  课程大纲

  **天

  9:00---12:00

  **部分:开场暖炉                 30分钟

  目的:

  营造轻松愉悦的体验式学习氛围,学员间初步开放,联结,为以下的环节打好坚实的基础。

  内容:

  导师上场自我介绍,对学员参训肯定,与学员建立关系;

  学员自我介绍,用四种特殊方式打招呼;

  第二部分:学前定向                  40分钟

  目的:

  帮学员清晰本次培训的目的,学习的方式,明确学习的纪律.

  内容:

  性格是人的基本身份:本我/自我/超我的关系;

  价值观的排序与注意力焦点;

  思想- 感觉-行为- 结果讲解;

  冰山理论;

  人民币游戏;

  课程守则的承诺与维护: 守护天使,谢谢十元

  第三部分: 性格测试                 40分钟

  目的:

  学员初步找到自己的性格倾向.

  课间休息20分钟,感受墙上的九幅文字

  音乐背景------<我找到自己>

  第四部分: 九型人格的简要介绍

  起源, 基本理论, 九种型号, 应用现状      10分钟

  第五部分:  各型访谈

  内在观察练习 (呼吸带到三个中心)        10分钟

  三号:成就型

  导师性格描述;学员上来访谈,导师区分     30分钟

  六号:疑惑型

  导师性格描述;学员上来访谈,导师区分     30分钟

  午休一个半小时.用午餐

  13:30---21:00

  内在观察联系 (催眠的花园)         20分钟

  九号:和平型

  导师性格描述;学员访谈,导师区分     30分钟

  一号:完美型

  导师性格描述;学员访谈,导师区分    30分钟

  四号:独特型

  导师性格描述;学员访谈,导师区分     30分钟

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  课间休息,音乐背景

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  二号:助人型

  导师性格描述;学员访谈.导师区分     30分钟

  八号:领袖型

  导师性格描述;学员访谈;导师区分     30分钟

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  课间休息.音乐背景

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  内在观察练习 (带回童年)            10分钟

  五号:理智型

  导师性格描述;学员访谈;导师区分     30分钟

  七号:活跃型

  导师性格描述;学员访谈;导师区分      30分钟

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  第二天 9:00------18:00

  第六部分:分组讨论                  1小时

  目的:

  同型号学员有主题的分享,令彼此为镜进一步清晰自己的性格特征.

  内容:

  *导师总结各型特征,分组前定向;

  *区分相似型号的技巧;

  *按型号分组讨论:1.核心价值观

  2.注意力焦点

  3.情绪习惯

  4.行为习惯

  5,喜欢与不喜欢的型号

  第七部分:各型代表发言               40分钟/型

  目的:

  让其他型号在人版前直接学习各型的特征,相互为镜.

  第八部分:应用技巧

  * 快速区分各型的洞察技巧;

  * 各型的性格优劣势与对应的管理技巧;

  * 激励和影响各型的技巧;

  * 各型的人力资源搭配与战略布局;

  第九部分:嘉许环节

  * 概括各型的性格闪光点,送歌,拥抱

  第十部分:团队整合                30分钟

  * 太空船的故事;

  * 冥想:九型精髓植入学员内在;

  * 正确在实践中应用九型的几点重要提醒;

  * 九型应用实践月的课后辅导说明;

  * 导师答谢,合影。

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