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王志涛1

方法技能《复盘》2.0

王志涛1 / 中国培训行业教学罗盘

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课程大纲

**部分 课程概述

1.1 课程背景

对自己深度参与过的事件进行深入地反思是**有效的学习方式,从经验中学习——从直接经历中归纳总结某种规律,以期在未来的实践中应用,这是人类**智慧之处,也是学习的**精要之处。爱因斯坦说:学习就是经验,其他一切都是素材。组织中**大的浪费莫过于对经验的浪费。

管理哲学家查尔斯·汉迪(Charles Handy)说:“只要对过去经历的事情加以反思,学习就发生了。”会学习的人,不会轻易放过每一段经历,遇事必问:当初为什么出发又是否达到目的?我从中学到了什么?下次如何改进才能做得更好?在过去自己真实的经历中学习,是非常重要的学习方式,在互联网飞速发展的今天,复盘能力显得尤为重要。复盘的落脚点要透过情景,找到问题背后深层次的结构,只有掌握了深层次的结构,才能做到远迁移——远迁移才能发挥复盘更大的价值。《荀子·劝学》有言:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”说的就是要学会复盘。《易·系辞下》亦有言:尺蠖之屈,以求信(伸)也——复盘就是退以求申的过程。

在互联网时代的今天,知识、经验都会加速贬值,组织能够传承的只有文化和思维方式。百年基业的组织**了不起之处在于:他们总能在实践中总结经验、萃取方法并传承下去,以至于无论遇到什么挑战,他们都有不变的应对方法——**复盘萃取出**有价值的“方法技能”。

马克·吐温(Mark Twain)说:“真实的故事比虚构的故事更离奇,因为虚构的故事总要考虑其客观可能性,而真实的故事则不考虑这些。”因此,在真实发生过的事情的复盘中学习比从虚构的故事中学习更有效。一个很重要的原因就是:在事件经历的过程中,当事人有了实在的行为投入和真实的情感体验,如果**复盘进行深入反思和总结其内在的规律和方法,那么,真实事件的复盘**能促成当事人的行为、情感和认知融合,这三者的深度融合才能致真知、促真行。拿自己的真实经历复盘实际上是从自身行动开始,回味真实的情感体验,再总结规律,升华为方法论。而学习别人的案例则会完全不同,其实质是从他人的行为和体验中,用共情或视觉想象来获取间接替代体验,然后归纳升华背后规律,这种从他人的经历中归纳总结出来的其实还只是“坐而论道”,因为欠缺了自己真实的情感体验,学习者就很难去实践,终究还是不能实现自身的认知、情感和行为三部分融合,终究难以“实处着力,知行合一”。因此,对自己真实的经历复盘和学习他人的案例,看似都是“案例教学”,但背后的内在情感能量运用方式还是有很大的差别。

1.2 课程目标: 学习完课程后,您将能够:

自己的语言表达复盘核心指导思想;

陈述组织复盘的价值、主张和重要原则;

组织**实践为素材,快速萃取经验开发课程

初步运用组织经验萃取法收集案例素材

能够对真实的过往工作实践成果复盘

初步提炼组织内部的方法技能

1.3 课程设置:

 ● 课程适合:专业讲师、兼职讲师、内训师、培训经理、各级管理者、知识管理专员、行动学习组织者和催化师。

● 适宜人数:25-50人

● 课程形式: 讲授 案例分析 工作坊WORKSHO 模拟体验

● 授课时长:1天,6~7小时

 

      第二部分 课程大纲

**天

课程大纲及内容安排

 

09:00 ~ 09:10

■课程互动开场:破冰及初步体验 Ice Breaking

▲说明:用有趣的体验活动来帮助大家热身,并让每个学员集中到课程的主题及目标上,进入课程的学习中。

 

 

 

09:10 ~ 12:00

 

 

 

 

 

 

09:10 ~ 12:00

**单元复盘——实践中总结经验、萃取方法传承

▲画家黄永玉说:胜利者的传记里有很多夸张的东西,而失败者的传记里有很多真实的东西。对自己深度参与的事件进行深入地反思是**有效的学习方式,从直接经验中归纳总结某种规律,以期在未来的实践中应用——这是人类**智慧之处,也是学习的**精要之处。复盘的落脚点要透过情景,找到问题背后深层次的结构,只有掌握了深层次的结构,才能做到远迁移——远迁移才能发挥复盘更大的价值。本单元重点讨论组织内部真实案例的复盘:       

成功固然要复盘,失败了更要复盘&失败中学习更多

复盘的本质:摒弃“只行不思”,在做后学(How I did it)

真实的切身体验:损失的厌恶情绪与得到的欢喜情绪

复盘促进行为、情感与认知的深度融合

复盘框架和核心步骤四步法

【反思详解反思学习中的脑、心、腹三部分能量的增量:3Δ法则

两种系统:一种力量是总要维持旧系统、旧秩序的保守势力,另一种力量是总想建立新系统、创建新秩序的新锐势力。      •两种复盘:价值观复盘与能力行为复盘

12:00 ~ 14:00

午餐、午休

 

 

 

 

14:00 ~ 17:00

 

 

 

 

 

第二单元:方法技能是组织智慧的核心

▲世界五百强企业CEO有三分之一有GE经历,为什么GE的经理人总能够胜任?为什么郭士纳能够从食品行业的CEO轻松胜任IT巨头IBM的CEO?为什么麦肯锡的小小顾问能给各行各业的巨型公司做咨询?有没有不变的法则应付风云变幻的商业环境?又如何在看似各异的工作实践中抽取出不变的法则?在互联网时代的今天,知识、经验都会加速贬值,组织能够传承的只有文化和思维方式。百年基业的组织**了不起之处在于:他们总能在实践中总结经验、萃取方法并传承下去,以至于无论遇到什么挑战,他们都有不变的应对方法。这个不变的应对方法,就是**组织的实战复盘萃取出**有价值的“方法技能”。本单元重点讨论方法技能的抽取与优化主要内容有:

【案例组织学习大师阿基里斯(Chris Argyris)的研究

【讨论如何才能走出“获得较高领导地位后,领导力发展就停止了”的怪圈?如何才能做到职位晋升而学习能力同步提高?

【反思你是单环学习OR双环学习?

▲通用电气(GE)克劳顿维尔的教授西蒙斯说:在GE,尽管不知道明天会遇到什么挑战,但无论遇到什么挑战,我们都有应对的方法!因为GE注重方法技能的抽取和培养所以成就百年基业。方法技能是场景做了一定抽离的一组流程和工具的集合。

区分三种技能:岗位技能、素质技能与方法技能

在知识、经验之外:从低阶思维到高阶思维(by Benjamin Bloom)

解决问题的框架:经典的戈登解决问题六步法

突破自身认知水平的限制,萃取有价值的工具

【练习】用LABB梳理模板促进行动

有效促进行动的认知神经科学本质

•【练习】应用平衡轮制定个人强化计划

17:00 ~ 17:30

课程总结&结束

    注:课程内容可能会以当天课程的实际实施进

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