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陈东炜

领导与团队成长

陈东炜 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  一、领导与团队成长再认识

  1、潜意识中的团队概念

  2、团队的定义及其要素

  3、团队存在的本质意义

  4、团队发展的基本问题

  5、团队成长的基本模型

  6、领导在团队中的角色

  二、领导与团队愿景目标塑立

  1、团队愿景及其意义

  2、团队愿景的现状检视

  3、团队愿景的塑造形成

  4、团队愿景的障碍确认

  5、团队愿景的实践修正

  6、基于愿景的目标计划

  三、领导与团队精神文化凝聚

  1、完美团队的9种角色

  2、组建科学的人才队伍

  3、倡导团队合作型文化

  4、建立团队合作的准则

  5、认识团队的不同阶段

  6、掌握情景式领导风格

  四、领导与团队能力培训开发

  1、团队能力的体系建设

  2、团队能力开发的内容

  3、团队能力开发的过程

  4、个体专业技能开发

  5、团队整体能力开发

  6、团队领导艺术培养

  五、领导与团队解决问题方法

  1、问题的定义和类型

  2、解决问题的过程模型

  3、解决问题的工具方法

  4、团队解决问题的过程

  5、团队解决问题的方法

  6、团队解决问题的适用条件

  六、领导与团队过程沟通协调

  1、沟通的观念和目标

  2、沟通的定义和要素

  3、沟通中矛盾冲突类型

  4、自我沟通与成长突破

  5、人际沟通与关系协调

  6、团队沟通与达成共识

  七、领导与团队绩效平衡提升

  1、绩效的定义和不同类型

  2、平衡团队绩效目标体系

  3、权重团队关键绩效指标

  4、推进团队绩效过程实现

  5、评估团队绩效结果过程

  6、绩效结果分享8项模式

  八、带领团队成长行动计划

  1、为塑立团队共同愿景,我个人的行动计划

  2、为凝聚团队协作效率,我个人的行动计划

  3、为充分挖掘个体能力,我个人的行动计划

  4、为提高解决问题方法,我个人的行动计划

  5、为顺畅协调团队沟通,我个人的行动计划

  6、为客观评估团队绩效,我个人的行动计划

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