对于管理经验不丰富的新晋管理者我们经常会发现： 刚刚走上管理岗位的人员角色没有转换，仍按以往的思路做事情 不知道自己是该站在员工角度与领导交涉，还是站在高层角度管理下属 混乱自己的角色定位，该自己管理的却交上上级处理，该交给员工去做的却亲力亲为 执行力不够，不知道如何将目标分解，落实到个人 有执行没结果，只是干了，而没有形成绩效 从一名只对自己负责的人员转变为对全流程负责、对团队负责的部门经理，在这个转变的过程中，要实现哪些蜕变、自己的角色究竟如何转变和认知、对待不同的员工应当采取哪些不同的领导方向、以及如何培养高效的、重结果的执行力等是本课程重点探讨的内容。

-角色认知与清晰的职业定位； -提升中基层管理者的威信力和职业素养； -提升执行力的方法；

【课程大纲】

★行动学习：我该往哪里走？

一、中基层管理者的职业素养

l 职业素养认知

l 职场中的四类人

ü 完美人生

ü 知足常乐

ü 日夜兼程

ü 四无人员

★案例讨论：管理者自画像

二、作为下属的管理者的角色与认知

l 作为下属的角色定位与认知

l 常见的对上角色错位

l 与上司相处的原则

ü 上司永远**客户，勇于与上司站在一起

ü 多角度，多方位了解上司

ü 成就永远离不开上司的支持

ü 要摆正自己的位置

ü 独立承担责任

ü 做问题的解决者

ü 留在领导的视线之内，私人空间之外……

★案例讨论：干还是不干？

三、作为下属的直接领导者的角色定位与认知

l 作为下属的领导者的角色定位与认知

l 从管理个人到管理团队的转变

ü 从个人到管团队

ü 从野牛型到雁群型

ü ……

l 常见的角色错位

l 员工职场发展中的五维模型

l 管理模式的转变

★案例讨论 互动：我在职场中的角色，我的发展，我的能力

四、执行力的提升

l 执行力的重要性

ü 怎样理解执行力

ü 执行力为什么重要

l 执行力缺失原因

l 提高执行力的方法

ü 确立个人与公司的目标

ü 工作目标分解的方法

ü 日事日毕，日清日高

★现场互动：工作目标分解与命令下达演练

五、有效的对下沟通的六大引擎

l 建立基于动机的信任

l 角度和立场

l 利益，**直接的激励

l 是基于情绪还是基于问题

l 情感，牵动内心深处

l 性格，区别对待，分别沟通