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引言:看看中国人的安全意识吧
1、一篇微博《浅谈怎样做好供电所长工作》
**单元 供电所所长自画像
1 所长职责定义
1、基层管理者,又是自己所里边的“土皇帝”
2、技术和人员的双重管理,技术多面手
3、公司制度要维护,兄弟情不能忘记
4、基层和高层的沟通桥梁
5、替老板干活,为员工说话
1 所长的自我定位
1、妥善协调好上下级关系
2、处理好基层社会干部及相关部门关系
3、关心职工生活,凝聚整体力量
4、理顺企业与用电客户的关系
1 所长管理困惑
1、职位不高,权利很大
2、人员积极性,凝聚力不好提升
3、结构性缺员较严重
4、三集五大以后,人员的机构,更加麻烦
5、95598客户的很多无理诉求也好满足
7、“无权之权”很头大
8、混日子,得过且过,不怕罚款之人有之,如何管控
第二单元 供电所所长人员管理
1 现有供电所人员管理现状
1、供电所内5S管理较差
2、人员责任推诿很严重
3、责任心缺失
4、老同志工作积极性
5、年轻同志技能难以提升
6、抱怨声高于工作声
7、员工对95598诸多业务及优质服务,存在强列的抵触情绪
8、其他……
1 现有管理问题的改善
1、推动班组文化
2、转变内部辅导模式
3、及时有效的激励职工
4、依靠结果提升责任心
5、透明化管理
6、95598的有效管理提升
1 供电所所长的激励管理
1、供电所长该知道的激励原则
2、基层职工想要什么
3、给员工设梦
4、给员工圆梦
5、用趋势激励员工
6、给员工以尊重,而激励
7、个人魅力激励员工
1 供电所所长的班组文化建设
1、文化力概念
2、班组文化的表现形式
3、班组成功案例分享
4、文化里在供电所落地
1 供电所所长的基层社会干部管理
1、基层社会干部和供电所的关系
2、和基层社会干部的矛盾
3、和基层社会干部的沟通
4、有效“打通”人脉
第三单元 供电所所长日常工作管理
1 所长工作例会管理
1、 例会的作用
2、 例会应该产生的价值
3、 例会的模式
4、 例会的管理和跟进
1 人员考核管理
1、 人员考核的目的
2、 人员考核指标的设定—重要
3、 人员考核的误区
4、 有效运用本供电公司的考核要求
1 政治学习管理
1、 政治学习的模式创新
2、 党员示范岗的提升
3、政治学习的
1 所长的管理环境
1、何为管理环境
2、管理环境的软件和硬件
3、管理环境案例分析
4、组建本供电所的管理环境
1 交接班管理
1、交接班的要求
2、交接班的内容
3、交接班的注意
4、交接班常用工具
第四单元 供电所所长如何有效管控基于95598 的优质服务管理
1 95598在基层所长中的“怪事”
1、“找老公”打95598
2、帮用户交电费被投诉
3、供电所和用户沟通好,结果又被“投诉”
4、用电高峰,要求提升电压等级
5、无理要求移除变压器
1 95598在基层供电所管理现状
1、是事都找95598
2、职工的抵触情绪较严重
3、很多处理没有统一的标准和精细的流程
4、所长抱怨模式有待提升
1 如何应对现有管理体制下的95598
1、尽大努力保障用户需求
2、学会引导用户的需求
3、利用“环境”有效化解用户抱怨
4、发挥基层社会干部的作用
5、依靠家属
1 95598管理突破
1、设计客户经理名片
2、更好引导,宣讲
3、做好“预防”
4、采取“非常”手段
第五单元 供电所所长安全生产管理
1 日常安全管理梳理
1、工作票和操作票管理
2、安全生产例会怎么开有效
3、安全活动
4、安全教育
1 风险管控
1、风险库建立
2、风险库的共享
3、风险识别提升体系
4、全面风险管控
1 现场安全管理理念
1、事故致因理论
2、交叉理论
3、海因里希法则
3、能量释放理论
1 安全理念的深入
1、安全活动
2、安全文化
3、安全模拟
1 用户安全用电
1、用户用电安全的引导
2、大客户安全用电宣传
3、节约用电知识的宣贯
4、其他模式宣传
第六单元 供电所所长QC小组活动管理
1 供电所的QC活动方向
1、人员精益化要求
2、较低线损层面
3、工器具的改造层面
4、现场5S层面
1 所长在QC活动中的作用
1、所长在QC活动中的心态
2、QC活动的氛围营造
3、帮组员工提升改善技能
4、协助所需资源,组建小组
5、QC提报,发表帮组
1 借助工会提升
1、工会的QC技能提升培训
2、工会的QC报告撰写培训
3、评选,发布会议,经验交流
1 原有经验介绍
1、人员结构,工作优化
2、仓储管理改善
3、巡线设备改善
4、变压器问题总结改善
5、抄表班的电表电池改善
6、换灯泡流程改善
7、……
第七单元 供电所所长自我修养提升
1 内功修炼
1、技术不断提升
2、EQ有效完善
3、人脉提升
4、目标,时间管理突破
5、训练能力
1 抗压能力提升
1、常见压力源
2、苦瓜脸疗法
3、幽默疗法
4、乾坤转移
5、心灵导师
6、“土”方法
1 管理艺术
1、刚柔并进
2、引导互助
3、舆论压力
4、依情化刚
5、氛围营造
后言: Q&A
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