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宋尚

团队引导技术

宋尚 / .

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课程目标

学习引导中同理倾听、尊重发言以及团队共识凝聚的方法 了解引导基础的原作原理 掌握焦点对话法并应用于课堂教学 掌握集体讨论法—集体思考墙

课程大纲

**天

时间

内容

说明

40分钟

Ø 开场、欢迎

Ø 概念简介与实例

ú 了解什么是引导技术

ú 引导者的角色和在课堂中带来的影响。

ú 了解引导者的角色是什么

ú 实际案例分享

1小时

Ø 引导的基本功─引导式倾听

ú 引导沟通技巧:收集想法、肯定感受、使人们充分表达、平衡、确认、连结、倾听共同点。此为不论参与者或引导者,对各种形态的沟通都有帮助的实用技巧。


Lunch Break

2小时

Ø 提问技巧与架构

ú 视频练习:如何带动对话

ú 学习焦点讨论法以学会分辨安排提问的层次(ORID)以带动对话

ú 了解各层次问题背后的原理

ú 练习:识别话题层次

ú 如何设计话题的思路和方法

2小时

Ø 实际演练如何引导讨论:**组

ú 小组为单位,设计实际工作话题,以及进行演练。

40分钟

Ø 省思与回顾

ú 回顾一天的学习心得。

ú 利用ORID分享的作业


第二天

ú 集体思考墙法是一步骤性,可有效形成团队共识的引导方法。它协助参与者用团队心智(Group Mind)共同回答一个焦点问题。焦点问题可以因应不同情境做不同设定。

ú 应用集体思考墙法,参与者有机会去脑力激荡,针对焦点问题所有的想法,透过引导的步骤,能够在兼容并蓄中找到共识的方向,确认大家的决议,进而促成会议之后的正面转变。


时间

内容

说明

30分钟

Ø Check-in

Ø 作业回顾

ú 作业一各组演练心得分享,以及Q&A。

40分钟

Ø 参与式决策的钻石模型─想法的世界与行动的世界

ú 传统的头脑风暴的不足之处

ú 介绍参与型决策的钻石模型: 


1.5小时

Ø 集体思考墙法示范

ú 体验:带动一个实际话题现场体验

ú 集体思考墙和钻石模型的对应关系

ú 

40分钟

Ø 集体思考墙法理论

ú 了解集体思考墙法的理论。

ú 介绍实际工作案例

40分钟

Ø 集体思考墙法设计

ú 设计思路和每个步骤的注意要点

ú 现场产出基于工作的话题

ú 话题分配到组

2小时

Ø 集体思考墙法演练 (小组一)

ú **阶段分组演练。

ú 对演练者的回馈与经验分享。

30分钟

Ø Q&A

Ø 省思与回顾

ú 解答对于引导方法的疑问。

ú 回顾今天一天的学习心得。


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