课程目标
1.明确管理者角色定位与能力要求;2.掌握管理目标的实现思路;3.培训执行力与员工管理能力;4.掌握员工培训的技艺;5.掌握员工正向激励的思路与技艺;6.了解员工绩效评价;7.学会合理授权;8.掌握管理上司的技艺
课程大纲
**部分 自身管理技能提升是关键
一、认清自我---角色与定位
1.管理的内涵(效果与效率)
2.中层管理者的角色(目标管理者,执行者、辅导员、激励者)
3.中层管理的能力要求
(1)战略眼光(2)管理才能(3)专业技能(4)经验能力(5)用人能力(6)敬业素养 (7)良好的心态 (8)沟通能力 (9)预见能力(10)做好定位 (11)综合能力
二、认清与传递企业的目标---目标管理与沟通
1.树立流程化的目标管理思维
2.分析流程、优化流程能力
3.将目标管理转化细节化管理
4.预算与计划
5.做好沟通实现目标
三、提升员工的工作激情---工作管理与执行力
1.建立简单的工作机制
2.识别员工的专长
3.为员工提供平台
4.尊重员工
5.管理员工的时机
6.要勇于承担责任
7.执行力
8.观察细节,提升执行力
9.分析工作细节,提升执行力
10.做好沟通与激励
四、激发员工的力量---员工培训
1.分析培训需要2.做好培训规划3.建立培训体系4.设置好培训内容5.培训什么((1)基本理念培训(2)基本技能 (3)共赢意识(4)团队合作的培训
五、点燃工作的激情---员工激励
1.激励的重要性2.把握员工的真实需要3.发挥精神激励的魅力4.采用合理的物质奖励5.制定奖励与惩罚并存的激励制度6.实现实施员工的自我管理,全面提升激励水平7. 注意激励的技巧
六、员工评价与职业选择
1.员工职业生涯规划2.员工绩效评价
第二部分 授权赋能是关键
一、为什么要授权
1. 职场中无形的浪费
2. 什么是授权赋能
3. 授权的障碍
二、如何授权
1.愿意授权需要有一定的出发点
2.该放手时就放手
3.不要“抢”下属的事做
4.学会换位思考、将授权进行到底
5.适当比全地授权给下属
6.授予的原则(有目的的授权、因人授权、视能授权、权责相应的授权、逐级授权、在信任前提下的授权)
7.授权的准备与步骤
三、怎么授权
1.如何看待员工?建立互信关系
2.创造有效的工作关系
3.提供信息,双向交流
4.知道何时及如何授权(为什么授权会“一抓就死,一放就乱?”)
5.工作与人选的配合
四、授权追踪:从解决问题到高效完成工作
1.实施力的衡量标准
2.提供意见而非结果
3.授权但不弃权
4.允许犯错误的空间
5.授权跟踪
第三部分 管理上司,提升决策效益
一、上司,不仅要服从,还要管理
二、识别上司(知彼)、适应上司
1.上司与下属关系阶段分析
2.了解上司
3.建立镜像式沟通
二、评估自己(知己)、改变自己
1.认识自己
2.识别职业潜能
三、管理上司的法则和十大技巧(共赢)
1.把上司当成客户
2. 灵活应变的沟通技巧(匹配风格)
3.做上司有力的支持者
4.保持职业化形象
5.让老板知晓
6.吻合共同期望
7.建立信任和相互依靠
8.合理使用老板的时间和资源
9. 老板总是对的,有时也会不对
10. 注意与上司的平衡