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李大志

跨文化管理心理学

李大志 / 技术派职业培训师

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课程目标

提升各级领导干部跨文化管理素质与领导能力,使各级层管理干部逐步实现从优秀走向卓越。

课程大纲


**章:     “文化”认知


一 文化的特点

二 文化基本概念

三 文化的決定因素

四 社会学与文化人类学 中的 “文化圈”划分

五 人文地理学中的“文化区”划分

六 主要国家的典型文化的特点


第二章: “跨文化” 理论


一  霍夫斯坦德跨文化模型 

1、知名等级关系;              

2、个人与群体关系;

3、不确定状态规避倾向;   

4、男性化倾向

5 .长期取向与短期取向

二 Trompenaars的七维跨文化模型 

1通用主义——相对主义

2集体主义—— 个人主义

3中性文化——情感型文化

4扩散型文化——具体型文化

5成就型文化——因袭型文化

6过去、现在、未来-混合

7“控制”自然-“适应”自然


第三节   跨文化管理


一  跨文化管理的本质

二  跨文化管理的四种基本思路 

三  跨文化管理的七种策略选择 

四  跨文化管理的三阶段  

五  实现跨文化管理的有效手段:

六 跨文化领导力


第四节   跨文化沟通能力培养


一  影响跨文化沟通的主要因素

二   跨文化沟通五种方式 

三   新理论:沟通与社交方式理论

四   跨文化沟通技巧


第五节   文化差异与跨文化内部管理


一.  文化与文化差异

二   跨文化冲突

三.   跨文化冲突及其处理模式

四 、跨国企业文化冲突的表现

五、价值观的协调是重要的协调


第六节   文化差异与跨文化外部管理


一   国际企业战略差异 

二   国际企业组织相似与差异

三   跨文化市场营销

四   共同文化管理


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