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刘海民

中国式MTP-四维管理才能提升

刘海民 /

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课程大纲


**部分  一切从你自己开始

第1讲  一流的角色力

目的:**对(组织)管理的认知,强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好

1、管理的涵义:目的与目标、资源、成果

2、组织效能:四项原则与管理的基准

3、管理者:因“人”成“事”

4、角色力:期待、职责、定位、造钟与授权

5、管理者必备意识

第2讲  从自我管理做起

目的:自身有热度,才能温暖他人。只有搞好自我管理,才能影响他人,达成管理目标

1、修身(修炼)**

2、三心二意

3、习学与反省

4、有效沟通

5、时间管理


第二部分  做事-业务管理

第3讲 计划与指示

目的:掌握**高效计划会议与适当指示,将工作目标有效落实到下属的工作目标中

1、目标的设定与分解

2、计划的涵义、要点与本质

3、如何制定计划与高效的计划会议

4、如何进行工作分配

5、灵活运用不同的指示方式

6、理想指示的要点

第4讲 执行与控制

目的:学会如何**下属的高效执行,并灵活运用适当的控制方法,确保计划目标与期待的达成

1、PDCA与执行水平提高

2、控制的涵义、要点与本质

3、如何发现问题

4、控制的N种有效方法

5、上司如何做到控制适度

6、提高下属的自我控制水平

第5讲、跨部门协调

目的:掌握跨部门协调沟通的方法,达成内部与外部的和谐一致

1、协调的涵义、要点与本质

2、协调的五种方法

3、内部协调与外部协调

4、双赢协调的要点

5、跨部门协调的六大修养

6、跨部门协调的沟通步骤


第三部分  带人-人员管理

第6讲 培养下属

目的:提升下属的工作能力

1、转变观念,大胆培养下属

2、掌握培育的要点

3、制定培育的计划

4、工作指导的有效方法

5、自我启发:工作即导师

6、培养下属的管理能力

第7讲  有效激励

目的:确保下属的工作意愿

1、激励的作用机理

2、掌握下属的需求:了解、刺激、审视

3、强化有效行为

确定强化的方法(考虑需求)

奖惩效果的大化(如表扬与批评)

4、激励时应注意的原则

第8讲  团队建设

目的:既有能力又有意愿的个人在一起,团队的作战能力也不一定强,美国篮球梦之队也可能得不到冠军。只有加强团队建设,才能增强团队的作战能力。

1、高效团队是什么样子

2、高效团队的领导要做什么

3、提高团队力量的若干思路

4、突破团队建设的五大瓶颈


第四部分  提升领导力

第9讲 权变式的领导

目的:了解领导与领导力,认知自己的领导风格,确定改善方向

一、序曲

1、卓越领导者的6P特质

2、领导者绩效=f(领导者,下属,环境)

二、诊断之道:下属的发展层次如何?

1、确定任务的三个阶段

2、衡量下属发展层次的两把尺子

3、下属的四种发展层次

4、三种类型的下属分析及对待

三、统驭之道:选择你的领导风格

1、领导风格的自我诊断

2、两种不同的领导行为

3、四种不同的领导风格

4、情境领导模型

四、 运用“情境领导”法——有效开发员工

1、运用“情境领导”的六个步骤

2、人才的开发周期

结束语:4E1P的领导力修炼模式

第10讲  创造性地解决问题

目的:掌握主持创新会议的流程与方法,利用集体智慧创造性地解决问题,提升领导力

1、问题的涵义与种类

2、解决问题的三种思路

3、激发下属的问题意识

4、创造性地解决问题的流程

l 发现问题(方法)

l 聚焦与界定

l 分析问题(现状、目标、影响因素)

l N种对策(创造力-创新思维)

l 创意的筛选与评估

l 创意的转化应用

l 试行

l 确认与推广(SDCA)

5、现场演练

 

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