课程内容:
**讲 家长对了孩子就对了
l 谁在决定成败：
l 成长因素综合分析
l 全国妇联调查
l 家长的作用：你对了孩子就对了
l “坏小子”与“美少女”现象
l 自信要有自信的理由：精英是这样炼成的
l 案例：你的孩子自我觉醒了，你的麻烦来了
l 体验：引导与替代
l 训练：好习惯养成法
l 训练：在生活中培养孩子的解决问题能力
l 实训：现场提问与儿童习惯养成应用技术实用训练
第二讲 如何培养孩子的好习惯
l 体验：什么是智力因素？什么是非智力因素
l 心理学实验“延迟满足”
l 案例：人生成败谁说了算
l 国家课题：“状元研究”
l 讨论：国家课题的启发
l 展示：两种智力的开发应互为推动
l 体验：怎样区别任性与个性
l 训练：发展儿童非智力因素的方法
l 实训：现场提问与儿童非智力因素培养应用技术实用训练
第三讲 如何与孩子有效沟通
l 家长和孩子的共同疑问：为什么总被曲解
l 体验：哪里出错了
l 沟通是双向的
l 体验：谁是沟通的主导者
l 得到孩子尊敬的关键
l 训练：倾听、提问、有效回答的技术
l 了解孩子的真实想法：十分钟沟通术、三分钟聊天
l 实训：现场提问与沟通应用技术实用训练
第四讲 把你的希望变成孩子的行动
l “我说了无数遍，他 / 她就是不听” 问题出在哪里
l 讨论：你主导的是什么
l 赏识教育的误区：教育不是一个模式
l 用管理理念实施家庭教育
l 体验：把孩子当客户
l 分析：情绪释放型与达成目标型家庭教育的区别
l 训练：在家庭教育中导入解决问题模式
l 实训：现场提问与家庭教育解决问题模式应用技术实用训练
家庭教育其它课程简介
模块一：父母对了孩子就对了
课程1 谁决定孩子成败？（父母对孩子成功的关键作用）
课程2 足够好的父母？（父母的情绪压力管理，父母情商对孩子的作用）
课程3 问题解决的教育之道（教育理念，如何用管理的理念，问题解决的模式教育孩子）
模块二：学习与孩子对话
课程1 改变对话就能改变结果（父母与子女沟通中的曲解，有效的沟通的方式）
课程2 如何赢得孩子的尊敬(如何了解孩子的真实想法，有效地倾听，提问，回答)
课程3 问题解决式的高效沟通技术(沟通实操训练)
引发动机 建立目标 寻找“奇迹” 引导性赞美 开始起步 推动改变
模块三：成功是一种习惯
课程1 提高孩子解决问题的心智（非智力因素的发展和培养）
课程2 精英是这样炼成的（在生活中养成良好习惯）
课程3 开启学习的智慧（学习中问题解决能力的培养，课业辅导）
