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谭小芳

激发团队创造力培训

谭小芳 / 中国领导力教母

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课程目标

激发团队创造力培训

课程大纲

1 什么是创新

创造和创新

创新是逐步的变化

控制变化

创新是积极的

所有人都能参与


2 成功创新的条件

努力控制变化

积极的、具有战略意义的思维

长远眼光

支持变化

接受风险

良好的内部环境


3 如何管理团队的创造力

秩序和自由

把创造性融入企业

找到合适的平衡

创新型领导


4 案例研究:DNA实验室

没有阶级或等级之分

以身作则

大限度地利用资源

人力资源

衍生官僚制

官僚制VS创新


5 案例研究:本田宗一郎——创新型领导

创造思维的锻造厂

行动中的创造性思维

能力互补的伙伴

不是问题而是机遇

传递火炬


6 上层的鼎力支持

致力于团队建设的领导

给予指导


7 如何激发个人的创造力

挑选具有创造力的人

创新者的特点

创造性人才的期望

创造性领导艺术


8 团队创造力

发展和完善他人的想法

头脑风暴

行动中的团队创造力

团队创造力与组织

如何去评判他人的想法


9 集思广益

建议机制

质量环

质量环的成功因素

着眼于团队创造力

教育培训的重要性


1
消除阻力,勇于变化

人类对于可持续和变化的需求

了解抵制的力量



激发团队创造力培训总结
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