谢言川课程

课程目标：学习内部讲师的课程开发和课件制作，建立学员、讲师、课件和学员手册的同步效应。...

课程目标：1、学员收益 　　解决问题的能力是一个人一生不同阶段进步的有力保证 　　解决问题的能力是一个人个人魅力与优秀品格的体现 　　解决问题的能力是一个人追求进步与完善自我的基础 　　解决问题的能力是一个人工作中遇到障碍时的解决工具 　　...

课程目标：1、阐述培训的价值链，及在价值链上的关键环节 2、描述培训体系及其组成部分 3、运用培训需求的识别和统计的方法和工具 4、制定培训计划与培训管理体系 5、建立培训课程体系 6、运用培训效果评估的方法实施评估 7、开展对内部讲师培养与管理...

课程目标：内部讲师的授课艺术与课程开发课程培训，旨在使学员理解并运用讲师的视觉系统和听觉系统，学习课程开发的技巧，学习如何搜集资料，如何分析资料，形成自己独特的观点，并站在学员方便学习的角度，逻辑化、结构化地设计课程的技巧，学习内部讲师的课程开发和课...

课程目标：内部讲师的授课艺术与课程开发课程培训，旨在使学员理解并运用讲师的视觉系统和听觉系统，学习课程开发的技巧，学习如何搜集资料，如何分析资料，形成自己独特的观点，并站在学员方便学习的角度，逻辑化、结构化地设计课程的技巧，学习内部讲师的课程开发和课...

课程目标：1、阐述培训的价值链，及在价值链上的关键环节 2、描述培训体系及其组成部分 3、运用培训需求的识别和统计的方法和工具 4、制定培训计划与培训管理体系 5、建立培训课程体系 6、运用培训效果评估的方法实施评估 7、开展对内部讲师培养与管理...

课程目标：1、阐述培训的价值链，及在价值链上的关键环节 2、描述培训体系及其组成部分 3、运用培训需求的识别和统计的方法和工具 4、制定培训计划与培训管理体系 5、建立培训课程体系 6、运用培训效果评估的方法实施评估 7、开展对内部讲师培养与管理...

课程目标：1、描述组织运作的障碍 2、掌握跨部门沟通的关键技巧与方法 3、减少冲突，增强跨部门间的沟通与协调 4、梳理跨部门沟通的流程和方法 5、应用、演示高效的跨部门沟通工具...

课程目标：1、通过培训进行自我认识 2、减轻工作压力，放松自我，焕发工作激情 3、培养积极心态面对人生 4、掌握行之有效的情绪管理策略，学会各种有效的放松方法 5、增强正面情绪，处理负面情绪，从根本上解决带来心理问题的不当信念，快乐生活，开心工作...