常亮课程

课程目标：课程特点讲师课程的最本质的区别特征是：课程从文化、制度、管理技术、行为标准四位一体的角度全面生动而震撼的阐释主题，而非停留于浅层的理念或挠痒式的技术说教。本课程是能够理性务实的改变和进化组织氛围与文化（而非停留于浅薄的隔靴搔痒式的表面忽悠）...

课程目标：课程目的从企业文化、管理平台、制度和技术的高度通透“沟而不同”的根本原因。从根源上（而非仅限于技术上）把握企业沟通的本质与规律，培养优良的组织沟通能力。 课程特点 “庖丁解牛”之能“击中肯綮”“游刃有余”，在于庖丁对牛的组织结构的精准把握和...

课程目标：课程目的训练经理人的优良沟通技术和团队激励技巧 课程特点 “庖丁解牛”之能“击中肯綮”“游刃有余”，在于庖丁对牛的组织结构的精准把握和精深理解。对企业和事物的认知最核心的方面在于对其结构的认知。这是为什么企业中层（结构层）可以决定企业命运的...

课程目标：课程特点讲师课程的最本质的区别特征是：课程从文化、制度、管理技术、行为标准四位一体的角度全面生动而震撼的阐释主题，而非停留于浅层的理念或挠痒式的技术说教。本课程是能够理性务实的改变和进化组织氛围与文化（而非停留于浅薄的隔靴搔痒式的表面忽悠）...

课程目标：课程背景 MTP（Management Training Program）起源于美国。为帮助更多企业快速发展，美国企业管理研究机构与当时国际企业前1 强的跨国公司企业管理人员合作，研发出一套适用性、适宜性、高效性较强的管理技能训练课程。 ...

课程目标：一、做为连锁店的经营者和管理者，经营层面解决哪些问题，管理方面解决哪些问题，这是门店经理每天面对而难得要领的问题；做为现代连锁店的店经理如何避免非职业化的思考、分析与行动，导致经营与管理中的角色错位呢？ 二、优良的门店沟通是有效经营...

课程目标：一、做为连锁店的经营者和管理者，经营层面解决哪些问题，管理方面解决哪些问题，这是门店经理每天面对而难得要领的问题；做为现代连锁店的店经理如何避免非职业化的思考、分析与行动，导致经营与管理中的角色错位呢？ 二、优良的门店沟通是有效经...

课程目标：根植于世界级优秀企业和中国一流民企从小到大，从弱到强的管理实践，根植于各 类优秀企业训练有素文化和优秀经理人人才培养实践，根植于学习型组织和王者之师的锻造理念； 格局宽广、视野大气，穷根究底、实操落地，演绎生动、答疑精辟，点面结合、案例经典...

课程目标：课程背景： 1、沟通是组织系统的生命线。组织沟通的有效性决定于企业素质和员工职业化素质两个关键指标。 2、员工素质的工业化蜕变，是企业有效沟通的前提，也是部属培养的最重要的目标。工业化时代，固守农耕文明和威权文明的价值观无法缔造现...

课程目标：中高层管理技能培训解决困惑或学员收获：卓越企业沟通的根本前提是组织与个人职业化素质的现代化蜕变。无论是个人或组织，其变革与蜕变的第一幕是建立危机感；同时，摆脱企业经营的宿命必须建立对企业经营的敬畏感，必须明确传统中华文化下企业失败的五大基因...