谢玉雄课程

课程目标：1、可以极大地增进和强化您的领导技能； 2、学会准确判断他人的能力和意愿； 3、帮助您选择正确的领导风格； 4、有效运用影响他人的各种方式； 5、提高您和团队的总体绩效； 6、增加下属对您的满意度； 7、让您和您的团队一起成长；...

课程目标：本课程通过对人的左右脑的分工特性分析，结合人在解决问题问题时在不同阶段使用左右脑的重点性和先后性，使学员掌握到在解决问题的不同阶段使用不同的思维创新和决策工具。从而使学员在实际工作中、解决问题中能做到科学与艺术的平衡。 1. 学习全脑思维...

课程目标：通过参加该思维培训，员工得出下列结果：  掌握创新工具的应用  能运用创新工具解决工作中遇到的问题 【培训时间】 2 天...

课程目标： 1、可以极大地增进和强化您的领导技能； 2、学会准确判断他人的能力和意愿； 3、帮助您选择正确的领导风格； 4、有效运用影响他人的各种方式； 5、提高您和团队的总体绩效； 6、增加下属对您的满意度； 7、让您和您的团队一起成...

课程目标：1、可以极大地增进和强化您的领导技能； 2、学会准确判断他人的能力和意愿； 3、帮助您选择正确的领导风格； 4、有效运用影响他人的各种方式； 5、提高您和团队的总体绩效； 6、增加下属对您的满意度； 7、让您和您的团队一起成长；...

课程目标： 1、提升管理干部工作教导的能力; 2、正确掌握分析问题、解决问题能力; 3、改善管理干部跟上司、同事、部属之间的人际关系; 4、提高沟通表达能力; 5、建立良好的组织气氛和企业文化. ...

课程目标：1、掌握公司计划、部门计划和个人工作计划制定的步骤和方法； 2、有效掌握做好部门的工作计划和跟踪的方法，让计划落到实处； 3、掌握公司各部门MBO目标管理的运用； 4、学习目标设定、目标分解和目标管理卡的填写； 5、掌握部门月度、年...

课程目标： 根据对80、90后员工成长的个人特质、家庭与社会环境等综合因素分析，了解80、90后员工的人格与行为特点，针对他们的职业价值观、目标等问题与现有组织行为管理冲突问题，以及管理者对员工管理行为方式的调整问题实施解析与培训，从而掌握80、9...

课程目标：授课方法  顾问式培训方法（含案例分析、情景演练、分组讨论、互动交流、体验式培训、哲理游戏、课程相关视频欣赏等）；  培训师专业引导和启发，以及跟学员之间的交流、分析、思考和归纳，使学员对课程的内容获得正...

课程目标：掌握建立和谐的劳资关系的主要内容，方法和步骤，如：劳动关系管理、法律问题及投诉、员工的活动和协调、心理咨询服务、员工冲突管理、内部沟通、工作丰富化、晋升、信息管理、奖惩管理、解聘、岗位轮换等，良好的员工关系管理能够极大增强企业的竞争优势 ...