训练目的:

1、 有效改善职业人容易出现的“忙茫盲”工作误区

2、 做好时间管理，科学规划工作，提升工作效率

3、 掌握高效工作的管理方法与工具，加强团队建设与目标的达成

训练收益:

4、 学习自我管理，做好角色认知与定位，建设心智模式，做合格职业人

5、 掌握实用的时间管理工具与技巧，做好各项工作计划和实施

6、 合理科学的制定目标—分解目标—跟进督导，提升工作效能

7、 **优化学习管理，培养良性思维，加强团队交叉学习与分享

8、 掌握科学的工作方法，提升个人绩效与团队绩效的达成

课程形式：

  互动落地式教学理念：讲授法、案例讨论与分析、现场演练、视频感知、游戏参与、分组辩论、角色扮演、工具应用等

课程对象：中基层管理人员及各阶层员工。

课程时间：一天（6小时）

**部分 学会自我管理

一、 角色认知

1、思考：人生的**大事——我是谁？（DISC性格测试）

2、感悟：角色定位——职业人

3、工具：建立良性思考模型——优点法则（现场演练）

二、 心态与能力

      分享 讨论：1、思考：你为谁而工作？

2、感悟：工作的质量决定了生活的质量

3、企业员工的“四品”

  员工工作的“四态”                        

个人成长的“四境”

三、 心智模式建设

1、游戏：谁在控制我们的心智？

2、感悟：镜像法则——良性思维与负性思维

3、工具：心本管理——大道至简（**简单的常常**有效）                                                                                

第二部分  高效时间管理

一、 时间的重要性

1、游戏：谁偷走了我的时间？

2、反思：为何总是“忙？茫？盲？”

3、互动：时间规划练习环节

二、 时间管理法则

1、互动：如何定期树立时间管理误区

2、高效自我管理的4个步骤

3、科学时间管理的5项基本原则

三、 时间管理的工具

1、建立目标管理及优先顺序

2、各种工作计划表的科学应用

3、节约时间的方法和工具

第三部分  制定目标管理

一、  树立目标意识

1、讨论：什么是执行力

2、改善：树立目标意识

3、工具：日清日毕·日清日高

二、 目标管理能力

1、游戏：降龙十八掌

2、分享：目标管理SMART原则

3、工具：目标管理的八个步骤

三、 科学目标管理

1、互动：分组练习

2、解决问题的九个步骤

3、工具：科学目标管理的方法

第四部分  优化学习管理

一、 学习力

1、反思：你会主动学习吗？

2、案例：如何每天精进

3、工具：学习的**途径

二、 竞争力

1、思考力=竞争力，你会思考吗？

2、职业化员工五项竞争力

3、工具：建立学习分享机制

三、 高绩效

1、循环学习法

2、读书分享会

3、工具：行动方案

第五部分  科学工作方法

一、 科学的工作方法：PDCA

1、P：制定计划

2、D：立即行动

3、C：检查

4、A：修正

5、工具：建立科学的上下级沟通模型

一、 科学的记录方法——6W3H

二、 工具：个人能力提升计划（平均个人绩效提升10%）

第六部分  自由问答

一、 自由问答

二、 行动方案