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王国庆

打造高效能管理影响力

王国庆 / 中层管理讲师

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课程目标

明确中层管理者的角色与职责,提升团队管理的能力; 掌握员工状态诊断技术,能针对不同的人员采取不同的影响手段。 提升管理领导、下属、同事的技巧,学会带领与指导团队成员达成团队的共同目标; 掌握影响力管理应用工具:员工与团队分析矩阵图、目标管理鱼骨图、一分钟管理能力、顾客让渡价值、辅导六步曲、授权点金术,特别是员工人性和心理的管理; 提高管理效率和管理效能,塑造班组良好的内部氛围,以结果为导向,提高班组执行力。

课程大纲

**单元 中层管理者的角色误区与自我认知

1、 中层管理者的职位困惑:

ü 中层管理者的职位现状——

从“四苦”上压下顶左挤右推到对“四不下属”的无奈

ü 中层管理者的角色尴尬——

四拍干部、三忙班组、四无领导的做事方式  

2、 中层管理者的四大角色误区:

ü 炼丹师的角色误区:两耳不闻窗外事,一心只求升仙事

ü 钦差大臣、地主、侠士的角色误区

3、 中层管理者的自我角色定位与认知:

ü “三个代表”角色定位和中层管理者的角色

4、 中层管理者必备的“三头六必”能力结构

案例研讨1:我们的角色认位是什么?

剧场一:进入角色后的困境如何处理?

——小王当选中层管理者后面临的难题应如何处理?你能走出困境吗?是心态上的阿Q精神,还是双袋人的积极面对,或是有真正的工具和方法解决工作上的难题?



第二单元  团队影响力管理思维模式的提升

1、团队管理者的旧有管理模式是“管好 理顺”

2、 中层管理者传统管理方法的误区: 

传统的钓鱼工具:

ü 红萝卜工具、大棒工具、制度与流程工具

ü 西方管理模式与中国管理模式的差异与误区

3、 影响力管理与传统管理的区别:

ü 管好 理顺VS引领 指导

ü 西方SOP  VS 中庸之道

ü 执行力   VS  解决力

ü 法理情   VS  情理法

4、高效钓鱼工具的学习——影响力管理技巧

ü 影响力管理的重要性与必要性

ü 影响力管理解决基层中层管理者“四无”(无权、无钱、无能、无情)管理困境

ü 团队影响力管理的原则:文化是基础,影响是保障


案例讨论2:如何对待老油条和刺头?

剧场二:新的思维模式出现了,真的有效吗?

——神的出现开启了一道光,你在怀疑这道光真能拯救我们吗?你需要去思考和验证新的思维方式。


第三单元  团队影响力管理的工具应用与训练

1、团队定位分析与员工工作状态诊断技术

2、团队发展不同阶段的定位分析工具图

3、团队影响力管理模式四种判定方法:

ü 导弹、坏蛋、傻蛋、笨蛋

ü 工具:员工需求分层分级矩阵

ü 工具:领导与部属的关系模式模型

4、影响力情景管理模式矩阵图


案例研讨3:讨论所在班组团队的发展阶段?

剧场三:诊断你的团队定位与员工状态?

——不同的团队阶段,不同的中层管理者,不同的员工,不同的时空,不同的情景其影响力管理模式都不一样,我们应如何进行正确的诊断呢?


第四单无 建立个人与团队非职务性影响力

1、 个人影响力建立的6P原则

2、 人格魅力的来源:品质、情商、形象、技能

3、 建立团队影响力的43种方法

4、 团队管理问题解决的新技巧之一

团队影响者思维模式的提升:

工具:水平思维、树状思维、矩阵思维提升

5、 团队管理问题解决的新技巧之二

以人类心理范式(集体无意识)建立团队影响力


案例研讨4:讨论建立团队影响力的方法?

剧场四:如何解决团队管理中存在的问题?

——面对安逸型员工、过渡型员工、依赖型员工、对抗型员工、散漫型员工等等问题员工应如何有地管理呢?


   第五单元 团队影响力管理之一 一—承诺一致原理:

           确保团队目标的执行能力

1、 班组团队目标管理的误区:                                           忙(猴子原理)、盲(心向北斗星)、茫(等上灵魂)

2、 团队目标不专注、执行力不强的原因

3、 团队执行力不强的四大原因分析: 借口、推诿责任、执行无力度、执行无高度,不注重细节?

4、 以终为始的目标确定——树立共同目标,提高团队执行力

5、 统一团队成员的目标:承诺一致与瓜子理论

6、 制定目标的SOP流程:KRI—KPI—SMART—PDCA  

7、 工具(承诺一致):鱼骨图目标分解—图表法—权值因子法—目标地图—承诺合同表 

8、 “悟道”层面反思:活在当下

案例研讨5:各组分别运用工具讨论全面目标管理中某一领域目标如何达成?

剧场五:如何解决“身不由已”的工作现状,回归真实的工作状态?如何解决团队管理中执行力不强的问题?

承诺一致原理:一旦我们做出了决定,就会面对来自个人和外部压力迫使我们的言行与它保持一致。


   第六单元 班组影响力管理之二 ——互惠原理

激励团队成员自动自发

  1、我们很重要VS为什么我们的钱就不重要?                                                      

2、我们能为我们员工客户带来什么?

对员工的激励就是动之以情,晓之以理吗?

3、员工激励的黄金定律与白金定律

4、员工激励高效技能之一员工需求了解

ü 员工需求的二个方面:期望性&差异性   

ü 员工的期望值管理案例&员工个性化需求的案例

ü 工具:员工需求定位图&员工需求分析矩阵

5、员工激励高效技能之二激励的多样性

ü 非经济激励的100种方式

ü 工具:员工的让渡价值

6、员工激励高效技能之三互惠抚拍技激励

ü 员工激励的KISS原则和互惠原理

ü 工具:员工抚拍的对比图

ü “悟道”层面反思:舍得精神

7、综合应用:一分钟目标与一分钟激励

案例研讨6:讨论非物质激励的40种方法?

剧场六:如何激励才能对阶段性员工起到作用?如何针对不同阶段的不同类型的员工采用不同的方法?

互惠原则:我们尽量以相同的方式报答他人为我们所做的一切。


  第七单元 班组影响力管理之三 ——知名原理

迈向卓越发展的教练

1、 从五百强企业管理者教练实践中验证盖洛普模型

2、 彼德圣吉:学习型组织与未来教练的重要性

3、 如何确保教练效能的技巧之一 ——知名的建立

4、 如何确保教练效能的技巧之二 ——教练的能力

5、 如何确保教练效能的技巧之三 —— 一个中心(因材施教)

6、 如何确保教练效能的技巧之四 —— 两个基本点

7、 员工的在职辅导(OJT)技巧:

ü 班组中师徒帮带的利与弊、班组成员的工作技能如何提高?

ü 工具:班组辅导的教练六步法

8、员工心态管理教练技巧:如何培养员工职业化素养、追求卓越的意识、良好的工作习惯?

案例研讨7:如何解决学员“上课冲动,下来激动,晚上一动不动”的辅导现状?

剧场七:如何在工作现场针对不同的员工进行教练?如何激发员工自愿学习(Selt_learning) ?


  第八单元 班组影响力管理之四 ——认同原理

促成员工自我价值实现的授权

1、 团队工作授权的重要性

2、 不同团队成员的四种授权类型

3、 让授权成为一种团队文化,让员工自愿要求获取授权

4、 授权的SOP流程

工具:YCYA法则

5、 理解授权过程中管控的意义和方法:

过程管控、行为管控、素质管控和结果管控

6、 授权问题的解决与处理

7、 “悟道”层面反思:自我价值如何实现

8、综合应用:走动式经理的管理模式

案例研讨8:这几类的情况下是否应该授权?

剧场八:如何在现实工作环境下授权?如何让员工**工作表现来要求获取工作的自由度?


总结:

1、 整体模拟演练与能力测评

2、 重点知识回顾

3、 就学员提出难题进行解答。

4、 学员:学习总结与行动计划

5、 企业领导总结与集体合影。

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