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**部分
班组长的作用与角色
1.企业需要什么样的班组长?
2.对班组长角色的认知
3.班组长的职责及作用
4.上级和员工对班组长的期望
5.新任班组长应注意的事项
6.互动分享:你认为做为班组长目前缺乏的三项能力是什么?应该怎样改善?应如何更好扮演班组长的角色?**天
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第二部分
班组的团队建设
1.生产部门组织结构的构成
2.班组构成的五要素
3.班组长的素质三要素
4.班组长必备的八大能力
5.班组管理的工作内容
6.班组长面临的四个难点问题
7.如何当个好教练
8.员工胜任力的三个层次
9.部属能力意愿的四个发展阶段
10. 针对能力与意愿不同阶段进行的工作教导
11. 从管理基础提升到目标化管理
12. 确立目标管理共识
13. 标准化与流程化的管理
14. 职场的沟通
15. 如何面对你的上司
16. 如何与上司沟通——当好下属的七项准则
17. 互动分享:你认为我们作为下属,在与上司的沟通中欠缺什么?应该怎样改善?
第三部分
班组的日常管理
18. 班组长的班前管理
19. 早会、人力安排与点检
20. 什么是生产线平衡
21. 生产线平衡损失率的计算
22. 如何进行生产进度的控制
23. 佳能组装生产线的手风琴分配法
24. 竖起柱子——控制工序节奏的方法
25. 正确处理生产异常的思路和方法
26. 问题源管理统计表
27. 问题票运用的流程
28. 提高生产效率的方法
29. 切换效率提升的方法
30. 班组长的交接班管理
31. 互动分享:你认为在生产线的进度平衡控制与处理异常方面有哪些心得?可以做那些改善?**天
下午
第四部分
生产现场管理
1.何谓现场管理?
2.现场管理应该达到的标准和要求
3.现场管理的六个要素
4.现场管理十大利器核心内容
5.现场管理不良案例分析
6.做好现场定置管理的步骤与要求
7.现场定置管理的案例图片学习
8.现场定置管理的案例图片学习
9.现场定置管理的案例图片学习
10. 5S推展的内涵
11. 5S是现场管理的基础
12. 将5S的清扫与TPM结合起来
13. 实施5S的关键工作与改善成果
14. 互动分享:你认为我们在现场的5S管理方面应该做怎样改善?
第五部分
生产现场——质量控制
1.班组品质管理的要点
2.原物料控制的两大源头
3.现场品控五环节
4.发现不良品的处理方法
5.制程品管IPQC
6.制程品管IPQC的工作内容
7.QC七大手法简要说明
8.互动分享:你认为我们在品质控制的五个环节中哪个方面应该改善?应该怎样改善?
第二天
第六部分
班组设备管理
1.全员设备管理TPM
2.保全管理体系
3.日常保全作业流程
4.设备点检计划表
5.自己的设备自己保护
6.空压机TPM点检示意图
7.设备全生命周期的故障曲线
8.设备故障改善的五大策略
9.班组工具管理的方法
10. 互动分享:我们在设备的维护保养中存在哪些问题点?
11. 针对问题点应该怎样改善? 第二天
上午
第七部分
生产计划与控制
1.何谓主生产计划
2.生产计划与管制的流程
3.标准时间(ST)的构成
4.传统的推进式(Push)控制系统
5.变推力为拉力
6.拉动式(PULL)控制系统
7.某公司实施看板管理的案例
8.看板使用方法
9.如何应对急单、插单的订单变更
10. 备品库存管理的ABC分类方法
11. 库存品管理的ABC曲线分析图
12. 经济订货批量模型
13. 互动分享:你认为我们在现场的5S管理方面应该做怎样改善?
第八部分
现场管理——如何查找并解决问题
1.如何寻找并消除“三呆”
2.现场的控制与改善管理手法
3.何谓改善
4.全员参与----激发团队的热情
5.现场改善技术
6.4M1E的分析法
7.4M1E工序分析法的流程
8.解决问题要抓住关键
9.冰山原理与五个为什么
10. 问题分析与解决的步骤
11. 时间管理矩阵
12. 时间配置的转变——从个人效能到团队效能
13. 时间效能管理的八策略
14. 高效的例会管理
15. 互动分享:我们在现场改善技术中学习到了哪些方法?这些方法如何运用到实践中来? 第二天
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第九部分
班组人员管理技巧
1.班组长应从哪些方面树立自己的威信
2.班组长如何培养和带领不同性向的员工
3.针对新进员工的培训
4.班组员工的OJT培训
5.OJT工作教导前的准备工作
6.OJT工作教导的四阶段
7.带领员工的技巧
8.同理心——学会从对方角度去看问题
9.激励下属工作意愿的方法
10. 激励员工的原则
11. 热椅游戏——学会赞美
12. 互动分享:请你与大家分享你刚才的心情……。在这个游戏中你的体会是什么?
四. 培训要求
1.培训人数要求:50人以内
2.学员位置安排:六人一组围桌而坐,放置学员名牌,桌子长边面斜对讲师
3.基本培训设施:投影仪、白板、白板笔3、铁夹3(在白板上夹白报纸)、无线话筒
4.每桌预备六张大白纸与白板笔(发表研讨结果用)
5.参训学员关掉手机或放置震档
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