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张博

中国式有效沟通

张博 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  **单元 基本沟通认知

  1. 沟通的新解

  2. 沟通的功能

  ★ 满足团队需求

  ★ 促进自我我了解、发展自我概念

  ★ 促进个人成长

  ★ 达成团队共识

  第二单元为什么沟而不通?造成沟通障碍的因素

  中国人沟通思想的基础

  世界上难沟通的是中国人?

  u 说听不懂的话:很难讲?看着办?托福?随便?你好!?

  u 从不遵守规则?

  u 当面一套,背后一套?

  沟通内容的发送与接收

  主体信息发送障碍的原因:

  没有正确阐述信息:要把沟通思想转化为信息:

  没有整理思想:整理发出信息的重点和关键,并组织信息;

  没有清晰发送:使用正确语言,什么样的词与思想本身同样重要;

  没有充分利用非语言符号:使用图片:一图抵万言;身体语言等

  造成客体接收障碍的原因:

  没有仔细的聆听;

  根据自己需要吸收信息;

  只注意感兴趣的信息;

  自我感知导致主观非客观解释信息;

  自己期望某种事物,而非客观存在的事物

  运用弯曲信息或逃避的方式来保持知觉的平衡

  第三单元基本沟通技巧

  1.听(首要的沟通技巧)

  ★ 听的两大问题

  ★ 听的五个层次:

  ★ 移情换位

  ★ 听的技巧:不同的场景需要不同的听法。

  几个聆听的原则。

  ①积极地倾听

  ②、反复思考听到的讯息;

  ③、勇于发问,检查理解力;

  ④、增强记忆:做笔记;

  ⑤、作出回应。

  ★ 有效聆听的七种回应方式。

  2.说的技巧

  ★ 说的类型

  社交谈话

  感性谈话

  知性谈话

  传递资讯。

  ★ 说的技巧

  内容:沟通前清晰、富有逻辑的思考

  充分利用非语言因素

  让对方开口;

  ■ 鼓励别人谈论观点。记住乒乓球比赛。您觉得怎样?

  3. 问的技巧

  ▽ 开放式提问

  ▽ 封闭式提问

  ▽ 婉转性提问

  ▽ 协商性提问

  第四单元高效沟通要领

  1.应有的态度与行为

  ★ 信任别人

  ★ 关心并珍惜同事关系

  ★ 接纳外来影响,愿意改变自己

  ★ 善用倾听来了解同事与他人

  ★ 善用倾诉而被人了解

  ★ 双赢沟通,解决歧见

  2.与同事沟通基本原则

  ★ 以解决问题为前提

  ★ 不要有先入为主的观念

  ★ 互相尊重

  ★ 双赢的观念

  3.与上级领导沟通的要点
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