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冉老师

从技术走向管理

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课程目标

培训目标: 1.总结和分析技术人员从技术走向管理过程中常见的问题 2.掌握实现从技术走向管理的过程中要实现的几个转变 3.了解从技术走向管理的五个好习惯(结果导向、综观全局、聚焦重点、发挥优势、集思广益) 4.掌握与领导沟通的方法技巧 5.掌握走上管理工作岗位后需要掌握的四个核心管理技能(目标与计划、组织与分派工作、控制与纠偏、领导与激励) 6.了解成功实现从技术走向管理转变的几个关键要素

课程大纲

一、案例分析

1)讨论:技术走向管理的烦恼

二、从技术走向管理的角色定位和角色转换

1、为什么要从技术走向管理(背景、原因)

2、技术人员的角色定位和素质模型

3、管理人员的角色定位和素质模型

4、技术型管理者的角色与核心工作(技术管理者的不是说不要技术,而是层次越高的技术管理者,越需要技术广度、技术敏锐度与市场敏锐度,而且更需要沟通、管理与领导技能)

5、技术人员与管理人员的特质

6、角色转换的成长之路(角色、态度、知识、技能)

三、从技术走向管理必备的好习惯

1、习惯的价值与培养

2、习惯与原则

3、习惯之一:成果导向

4、习惯之二:综观全局

5、习惯之三:聚焦重点

6、习惯之四:发挥优势

7、习惯之五:集思广益

四、如何与领导沟通

1.何谓有效的沟通

2.沟通中的语言与非语言讯息

3.非语言讯息的使用技巧

4.沟通中的倾听与说的技巧

5.组织沟通的技巧

1)上下沟通的技巧

2)横向沟通的技巧

3)双向沟通与单向沟通

5.性格与沟通

1)了解自己的性格

2)解读性格

3)如何与不同性格类型的人相处

4)如何调整与克服性格的缺陷

6、管理沟通要用心

五、从技术走向管理的四个核心管理技能之一:目标与计划

1、目标对我们的影响

2、个人目标和团队目标的关系

3、如何根据公司的战略要求制定部门和项目的目标

4、部门和项目的目标如何分解到个人

5、如何帮助下属制定工作目标

6、目标的制定与下达(SMART化、愿景化、共享化、承诺化(PBC))

7、项目的目标为什么不容易SMART

8、为什么培训了很多次SMART项目目标还是做不到SMART

9、工作计划的PDCA循环

10、产品平台规划、产品路标规划和产品计划、版本计划、特性计划之间的关系

11、流程与计划的关系

12、项目计划制定的流程

13PERT、关键路径和GANNT

14、计划与资源计划的管理

六、从技术走向管理的四个核心管理技能之二:组织与分派工作

1、常见组织形式及优缺点

2、如何对工作进行分解

3、给人员分派工作的原则

4、给人员分派工作的步骤

5、给人员分派工作中容易出现的问题

6、如何给其它部门分派工作

7、执行力缺失的原因分析?

七、从技术走向管理的四个核心管理技能之三:控制与纠偏

1、工作为什么难以控制

2、工作的问题管理与风险管理

3、工作追踪的步骤

4、工作控制方法

5、部门中的“因人而异”的管理方法

6、费用和成本的控制要点

7、关于控制的误区(用人不疑、甩手掌柜、与创新的矛盾)

8、关于执行力

八、从技术走向管理的四个核心管理技能之四:领导与激励

1、领导知名力的来源

2、领导如何发展个人魅力

3、如何针对不同环境和不同的人员进行情景领导

4、讨论:如何增进团队的凝聚力和士气

5、领导如何授权

6、如何辅导下属和培养接班人

7、的考核与激励(专题讲解)

8、建立功能型团队与项目型团队面向结果的绩效考核办法

9、技术型人才的培育与任职资格管理

10、技术型人才的非物质激励与物质激励方法

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